安全教案過馬路.doc

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1、安全教育案例——過馬路左右看領域和班級：中班健康領域活動目標：1、通過游戲，鞏固幼兒對交通規(guī)則的認識，引導幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識?！　?、增強幼兒與同伴合作游戲的意識，體驗游戲的快樂?；顒訙蕚洌?、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景?；顒又攸c：學會遵守交通規(guī)則。活動難點：能在過馬路時知道先看左邊再看右邊?；顒舆^程：　　一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進行。二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內容?！　?、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。　　2、老師自彈自唱一遍，讓

2、幼兒說說歌曲的內容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲?！　?、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內容?！　?、幼兒跟著老師唱一遍。三、組織游戲。　　1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等?！　?、教師介紹游戲規(guī)則　　3、教師和能力強的幼兒示范游戲　　4、在老師的引導下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則?！　∷?、鼓勵幼兒自由結伴游戲。活動反思　　有趣的音樂游戲孩子們很喜歡，因此活動中他們的情緒一直很高，特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結伴游戲”時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我及時介入轉移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。