小班音樂活動：握手舞.doc

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1、小班音樂活動：握手舞授課教師：張杏活動目標：1.學習分辨音樂中的長時值音符，并用相應的肢體語言來表達。2.培養(yǎng)幼兒音樂游戲的興趣，體驗游戲帶來的快樂。活動準備：1.廢舊報紙若干。2.音樂《握手舞》的片段，《找朋友》音樂?；顒舆^程：一、聽音樂《找朋友》入場幼兒兩兩手拉手聽音樂“找朋友”進入活動室。二、欣賞音樂“握手舞”，體會長時值音符，并學習作相應的動作。1.師：小朋友們，你們行見面禮時表示問候，喜歡用什么動作呀？（抱一抱，拉握手）師：那今天我們就來聽一首好聽的音樂，在聽音樂時，你可以隨音樂做各種動作。第一遍欣賞音樂，師也共同隨意做

2、動作2.第二遍聽音樂，教師做動作，請幼兒學老師的動作，聽完后提問：老師是什么時候舉手抬腿的？特別強調音樂中的長音，只有在長音的時候,才會舉手，抬腿提問：你還想在長音的時候做什么動作?3.第三遍聽音樂玩撕報紙的游戲師;在長音的時候，幼兒撕報紙但是不準把報紙撕斷，在短音的時候用力搖手中的報紙，發(fā)出聲音，提醒幼兒要按節(jié)奏搖報紙。三;活動結束。幼兒將報紙揉成團到戶外去玩“報紙球”的游戲。