路程時(shí)間速度.doc

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1、老大房學(xué)校四年數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案授課時(shí)間：2013年11月11日主備人:符盛龍審批人：王永清總課時(shí)數(shù)：課題路程時(shí)間速度課型展示課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在實(shí)際情境中，理解路程、時(shí)間與速度之間的關(guān)系．２、能根據(jù)路程、時(shí)間與速度的關(guān)系，解決生活中簡(jiǎn)單的問題。３、通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的情感。注重運(yùn)用評(píng)價(jià)功能，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而能全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測(cè)理解路程、時(shí)間與速度三者之間的關(guān)系。能根據(jù)路程、時(shí)間與速度的關(guān)系，解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。學(xué)習(xí)過程具體內(nèi)容教師復(fù)備學(xué)生筆記課堂導(dǎo)入'一、談話導(dǎo)入，揭示課題。師：同學(xué)們，你們聽說過“龜兔

2、賽跑的故事”嗎？生：聽說過。師：誰來說一說比賽的結(jié)果怎樣呢？生：勤勞的烏龜贏了，驕傲的兔子輸了。師：這位同學(xué)說的非常好！今天老師給同學(xué)們帶來了兩輛小汽車，瞧，一輛紅色小汽車，一輛綠色小汽車。它們正在為“誰跑得快”爭(zhēng)論不休呢？紅汽車說：“我跑得快”，綠汽車說：“我跑得快”。到底誰跑得快呢？同學(xué)們，你們來當(dāng)當(dāng)裁判好不好？自主學(xué)習(xí)探究新知。1、比較兩輛車的快慢師：（多媒體課件展示）紅汽車2小時(shí)行駛了120千米；綠汽車3小時(shí)行駛了210千米。師：你知道哪輛車跑得快一些嗎？師：小組討論。誰來給大家說一說你們組的看法？合作探究要想知道誰跑得

3、快，要比什么呢？生（一生快速地說）：速度。師：說得很準(zhǔn)！師：根據(jù)剛才這道題，你能說一說怎樣求速度嗎？生：120÷2＝60（千米）　　210÷3＝70（千米）師：你能說出算式中的數(shù)量各表示什么？生：路程，時(shí)間，速度師：速度與什么有關(guān)系呢？生：路程，時(shí)間交流展示介紹速度的單位。千米/時(shí)、千米/分、米/分、米/秒、萬千米/秒……都是速度的單位。通過剛才的分析，我們也知道每小時(shí)、每分、每秒行的路程是速度，那也就是說單位時(shí)間內(nèi)行的路程是速度。路程、時(shí)間的計(jì)算方法。速度＝路程÷時(shí)間。精講點(diǎn)撥理解路程時(shí)間速度的關(guān)系式達(dá)標(biāo)檢測(cè)書上63頁試一試第

4、一題課后反思