籃球運(yùn)球教學(xué)反思.doc

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1、籃球運(yùn)球教學(xué)反思黃新榮上周四，六年級下午體育課，我以運(yùn)球為教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象翅膀，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課的進(jìn)程，以學(xué)生運(yùn)球為主，激發(fā)了學(xué)生的想象力，運(yùn)出新技巧。游戲以單人運(yùn)球、小組運(yùn)球比誰的樣式多，運(yùn)球過一排學(xué)生。為學(xué)生提供了運(yùn)動空間，學(xué)生發(fā)掘了本身的技巧。做出了各種各樣的單人運(yùn)球、兩人運(yùn)球和小組運(yùn)球的動作。同學(xué)們玩得開心，學(xué)到了運(yùn)球的技巧。這節(jié)課和以前我上的不同，以前我做一個示范學(xué)生跟著做一個練習(xí)，這節(jié)課不是，在我鼓勵學(xué)生自主發(fā)揮運(yùn)球的技巧時，好多學(xué)生把平時自己拿手的運(yùn)球技巧展示了出來，還有些同時把在籃球比賽時一些運(yùn)球高手的動作也展示下來，做

2、得惟妙惟肖，酷呆了。所以，這一節(jié)課我覺得特別成功。我在這節(jié)課設(shè)計了幾個運(yùn)球繞的游戲，這是運(yùn)球與突破的簡略組合動作練習(xí)，本課的教學(xué)方式是讓學(xué)生去體驗如何突破運(yùn)球，在體驗中去激發(fā)學(xué)生的智慧和機(jī)敏的能力。在運(yùn)球繞一排學(xué)生的游戲中，我給予了適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指點(diǎn)，學(xué)生逐漸提高了控球、運(yùn)球的能力，這正是新課程所需要體現(xiàn)的。課的設(shè)計以籃球明星為學(xué)習(xí)模范，以游戲的方式部署各種練習(xí)，調(diào)動了學(xué)生本身學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生探究的精神在這節(jié)體育課中得到了體現(xiàn)。這節(jié)體育課突出的特色運(yùn)球，我讓學(xué)生自主發(fā)揮，展開自己的想象翅膀，在快樂中學(xué)會運(yùn)球。