聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué).doc

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1、聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)在農(nóng)村地理課堂中，教師努力把課本中抽象的知識(shí)與生活中常見的一些現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，讓地理課堂走近學(xué)生的生活，可以使抽象的知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂，從而讓學(xué)生卸下“地理難學(xué)”的心理，輕輕松松地學(xué)習(xí)地理知識(shí)。在我們的生活中，與地理知識(shí)相關(guān)的現(xiàn)象有很多：如晴朗的天空為什么呈蔚藍(lán)色？白天陽(yáng)光沒有照進(jìn)教室，但教室里為什么依然很明亮？黎明前太陽(yáng)還沒升起但天空就已放亮？為什么傍晚太陽(yáng)落山后天空依然比較明亮？為什么陰雨的白天天氣要比晴朗的白天涼爽等等都與高一地理必修一中的“大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用”有關(guān)；我們?cè)谥笏?、煮飯時(shí)，水開、飯開時(shí)的現(xiàn)象就是高一地理必修一中

2、的“熱力環(huán)流”在生活中的體現(xiàn)等等?？傊?，聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，既可培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，又讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)地理真的很有用，也使學(xué)生深深地認(rèn)識(shí)到地理知識(shí)就在我們身邊，就看我們是否留心觀察生活。