《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》小課題研究報(bào)告.doc

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1、《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》小課題研究報(bào)告一、問(wèn)題的提出:1、現(xiàn)狀:當(dāng)前學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)參差不齊,兩極分化嚴(yán)重。部分學(xué)生由于種種原因?qū)W習(xí)習(xí)慣較差,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去了興趣,從而影響了學(xué)習(xí)效果。為什么數(shù)學(xué)在有些學(xué)生眼睛里,很難學(xué)呢?通過(guò)長(zhǎng)期的觀察,我發(fā)現(xiàn)那些學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的的學(xué)生除了極個(gè)別智商有問(wèn)題外,一般有以下表現(xiàn):學(xué)習(xí)興趣不大、上課注意力不夠集中、不樂(lè)意做作業(yè)、作業(yè)馬虎、好動(dòng)貪玩、有較多不良的行為習(xí)慣如喜歡與同學(xué)追逐打鬧、欺負(fù)同學(xué)、喜歡給同學(xué)起綽號(hào)等。還有部分學(xué)生智商不錯(cuò),平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò),但測(cè)查成績(jī)就是不太理想,翻開作業(yè)試

2、卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)都是一些小毛?。和诵?shù)點(diǎn)了,抄錯(cuò)數(shù)字啦等等。數(shù)學(xué)本身具有高度的抽象性、嚴(yán)密的邏輯性。具有這些習(xí)慣的學(xué)生能學(xué)好數(shù)學(xué)嗎?通過(guò)比較,可以初步得出一個(gè)結(jié)論:學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,要學(xué)好數(shù)學(xué),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必須的。2、依據(jù):葉圣陶說(shuō)過(guò):“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》中明確指出:“在小學(xué),使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)于提高全民族的素質(zhì),培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,具有十分重要的意義?!庇?guó)教育家洛克曾指出“事實(shí)上一切教育歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良

3、好習(xí)慣?!币簿褪钦f(shuō),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),是二十一世紀(jì)素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師的我深深懂得:小學(xué)階段是一個(gè)人的成長(zhǎng)的起步階段,也是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。在新課程改革的背景下,如何通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,從而使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,使數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)走向有效?這是我們數(shù)學(xué)老師需要深入研究的問(wèn)題?;谝陨险J(rèn)識(shí),我提出了《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》小課題研究。二、研究對(duì)象與步驟(1)研究對(duì)象:為我校一至四年級(jí)學(xué)生(2)研究步驟:準(zhǔn)備階段:(2012.4——2012.5)主要工作是:制訂和修改研究方案,資

4、料收集,學(xué)習(xí)理論。實(shí)施階段:(2012.6——2012.12)主要工作是:1、針對(duì)本次課題的研究對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣調(diào)查,與家長(zhǎng)溝通交流,建立家校合作機(jī)制。2、在班級(jí)課題的開展中,收集與研究有關(guān)的材料,適時(shí)的改進(jìn)方案。3、通過(guò)修改方案進(jìn)行再實(shí)驗(yàn),,及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)方法等??偨Y(jié)階段:(2013.1)主要工作是:按實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行總結(jié),整理資料,撰寫結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,整理并出刊教師論文集,有關(guān)本課題的典型教案等資料,為進(jìn)一步擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)研究的成果做好準(zhǔn)備。三、研究方法與過(guò)程(1)研究方法根據(jù)上述研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容,本課題主要采取了如下研究方

5、法:1.文獻(xiàn)研究法。收集材料,學(xué)習(xí)理論,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下深入研究低年級(jí)兒童的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)行為。在這基礎(chǔ)上研究制定良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的具體目標(biāo)和工作策略。并在實(shí)踐中不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),研究新問(wèn)題。2.行動(dòng)研究法。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,組織教師在日常的教育教學(xué)實(shí)踐中嘗試和探索。本課題既是一項(xiàng)學(xué)術(shù)研究,同時(shí)也是我校今后的一項(xiàng)常規(guī)性工作,將把本課題確立的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)策略認(rèn)真落實(shí)到教育教學(xué)工作中去。3.個(gè)案研究法。本課題一方面面向全體學(xué)生,努力促使全體學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí),將隨機(jī)選取一些孩子,建立

6、個(gè)人學(xué)習(xí)檔案,進(jìn)行追蹤分析,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整對(duì)策。⑵、研究過(guò)程:1、加強(qiáng)家校合作,爭(zhēng)取家庭的積極配合。一方面,要積極向家長(zhǎng)宣傳培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義和具體要求,動(dòng)員廣大家長(zhǎng)一起來(lái)做好這項(xiàng)工作。另一方面,要通過(guò)家訪、家庭教育講座、家校聯(lián)誼活動(dòng)等多種途徑,加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。2、加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),幫助孩子克服學(xué)習(xí)障礙,矯正不良習(xí)慣。由于個(gè)性心理、家庭環(huán)境等因素的影響,兒童在學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)方式上也會(huì)存在很多差異。因此,在面向全體學(xué)生的同時(shí),必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),及時(shí)幫助一些學(xué)生矯正不良學(xué)習(xí)行為,防

7、止不良行為形成不良習(xí)慣。3、在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常教學(xué)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生能力、塑造學(xué)生人格的主陣地,必須深化教學(xué)改革,使教學(xué)活動(dòng)從偏重于灌輸知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R(shí)、激發(fā)情感、培養(yǎng)能力相結(jié)合的活動(dòng)。特別是在語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)等教學(xué)活動(dòng)中,既要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)行為嚴(yán)格要求,又要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、富有情趣的活動(dòng)情境,激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),積極探究,在孩子主動(dòng)求知的過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。四、研究的成效經(jīng)過(guò)近一期的實(shí)驗(yàn),在培養(yǎng)我校一到四年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面取得了如下成效:1、良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,使學(xué)生體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)的

8、樂(lè)趣。每個(gè)學(xué)生都有一顆要好學(xué)的心,都有一顆向上的心!我們只有善抓機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生的潛能,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生一定的興趣。這樣在你的數(shù)學(xué)課堂上才會(huì)出現(xiàn)“學(xué)生的小臉通紅、學(xué)生的小眼閃亮、學(xué)生的小手直舉、學(xué)生的小口常開?!边@樣喜人的場(chǎng)面!2、良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,改變了

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