中班科學(xué)活動(dòng)《藍(lán)汽車變色記》.doc

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1、中幼中班科學(xué)活動(dòng)：藍(lán)汽車變色記鎮(zhèn)江市中山路中心幼兒園諫壁分園王金華郵編：212000【教材簡解】在主題《我們身邊的科學(xué)》中，我們通過活動(dòng)課程，讓幼兒對(duì)身邊的科學(xué)現(xiàn)象感興趣。并通通過各種趣味性的游戲和活動(dòng),激發(fā)了幼兒探索科學(xué)的的欲望。《藍(lán)汽車》是一則融趣味性與教育性于一體的故事，為了發(fā)揮故事本身最大化的教育功能，促進(jìn)幼兒多方面能力的發(fā)展，我在深入分析教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合我班幼兒喜歡動(dòng)手操作這一興趣點(diǎn)，對(duì)原有的教材內(nèi)容進(jìn)行了改編和調(diào)整，并有機(jī)整合語言、科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容，旨在以故事為載體，提高幼兒的語言表達(dá)能力、探索發(fā)現(xiàn)能力和動(dòng)手操作能力。【目標(biāo)預(yù)

2、設(shè)】1、理解故事內(nèi)容，大膽表述故事情節(jié)，提高口語表達(dá)能力。2、在故事創(chuàng)設(shè)的情景中，探索顏色的變化，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與探索活動(dòng)的興趣。3、感知多彩世界的美麗，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】愿意在活動(dòng)中探索顏色的變化，并主動(dòng)探究?！驹O(shè)計(jì)理念】《幼兒園3-6歲指南》中指出幼兒園的科學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重幼兒的情感態(tài)度、探究能力，及與他人和環(huán)境的積極交流與和諧相處，尤強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育首先是要精心呵護(hù)和培植幼兒對(duì)周圍事物的好奇心和探究欲望。幼兒的基本活動(dòng)是游戲，在這個(gè)前提下，教師在設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)具有趣味性、多樣化和靈活性的特點(diǎn)。而情景化的科學(xué)活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼

3、兒參與活動(dòng)的興趣。在情景素材的選擇上應(yīng)著眼于幼兒的興趣點(diǎn)。而趣味性較強(qiáng)的故事，恰恰可以提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。更重要的是借助這一載體，讓幼兒在故事中產(chǎn)生探索的欲望?！驹O(shè)計(jì)思路】科學(xué)活動(dòng)中教師應(yīng)運(yùn)用多種教學(xué)手段提高幼兒參與活動(dòng)的興趣。本次科學(xué)活動(dòng)讓幼兒在《藍(lán)汽車》這個(gè)生動(dòng)有趣的故事情景中，感受顏色的變化。并通過設(shè)計(jì)趣味性較強(qiáng)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒在做做玩玩中體驗(yàn)兩種顏色相互融合而帶來的變化。在活動(dòng)中，教師以故事為載體，引導(dǎo)幼兒隨著故事情節(jié)的變化，體驗(yàn)顏色的多種變化，體驗(yàn)探索中的愉悅心情?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：故事課件、已涂好藍(lán)色的汽車圖片幼兒準(zhǔn)

4、備：紅、黃、藍(lán)三色油畫棒若干、實(shí)驗(yàn)用表若干（操作實(shí)驗(yàn)用）【教學(xué)過程】一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、小朋友你們喜歡汽車嗎？你都見過什么顏色的汽車呢？2、出示藍(lán)汽車圖片，引導(dǎo)幼兒觀察教師提問：這是一輛什么顏色的汽車，你覺得它什么地方很特別？二、觀看課件，欣賞了解故事內(nèi)容1、教師播放課件講述故事第一段教師小結(jié)：這是一輛神奇的藍(lán)汽車，它的車燈是兩根長長的管子，因?yàn)樗钕矚g藍(lán)色，所以看見什么，就把它噴成藍(lán)顏色。2、教師繼續(xù)講述故事提問：藍(lán)汽車是怎樣把小猴子它們變成藍(lán)顏色的？（請(qǐng)小朋友故事中的句子說一說，邊用肢體動(dòng)作演一演。）幼兒：藍(lán)汽車伸出長長的管子，吸了

5、一肚子藍(lán)顏色，對(duì)著小猴子“撲哧”、“撲哧”一噴，小猴子變成了藍(lán)猴子……提問：藍(lán)汽車還把誰變成藍(lán)顏色了,他們?cè)敢庾兂伤{(lán)顏色嗎？為什么？三、討論故事情節(jié),積極探索顏色的變化1、幼兒交流討論：怎樣幫助它們變成原來的顏色？教師引導(dǎo)語：今天老師準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種顏色的油畫棒，現(xiàn)在我們就請(qǐng)這三種顏色的油畫棒幫幫忙，看看能不能變出它們?cè)瓉淼念伾銈冊(cè)敢鈳椭鼈儐幔?、探索發(fā)現(xiàn)：會(huì)變的顏色①教師指導(dǎo)語：你可以請(qǐng)兩種顏色朋友在一起變一變，先涂上一種顏色，再在這種顏色的上面涂上另一種顏色。試試看，會(huì)有什么神奇的事情發(fā)生呢？你可以把你的操作結(jié)果記錄在操作紙。②

6、教師講解操作要求，幼兒分小組操作，教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試并在操作紙上記錄操作結(jié)果。③相互交流自己的發(fā)現(xiàn)教師：小朋友，你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？誰愿意來說說你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？提示幼兒用**顏色和**顏色在一起變成了**顏色這樣的句式清楚地表達(dá)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。小結(jié)：紅色和黃色在一起變成了橘紅色；紅色和藍(lán)色在一起變成了紫色；黃色和藍(lán)色在一起變成了綠色；三種顏色在一起變成了咖啡色……3、根據(jù)探索結(jié)果，嘗試創(chuàng)造彩色的世界。教師指導(dǎo)語：小朋友，現(xiàn)在你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了顏色變化的秘密了。告訴你們哦，如這輛調(diào)皮的藍(lán)汽車，已經(jīng)后悔了，它覺得五彩繽紛的顏色最好看。你們能幫藍(lán)汽車變漂

7、亮嗎？1、發(fā)放操作圖片，請(qǐng)幼兒根據(jù)剛才的操作結(jié)果，把圖片中的藍(lán)汽車變成自己喜歡的顏色。2、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的操作結(jié)果?；顒?dòng)延伸剛剛小朋友把調(diào)皮的藍(lán)汽車變成了各種漂亮的顏色，我們周圍的世界也是美麗的。那我們要如何保護(hù)我們周圍的環(huán)境呢？鼓勵(lì)幼兒在日常生活中，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓世界變得更美麗。