人教版高中政治選修四4.3《駕馭聚合思維》word習(xí)題.doc

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1、訓(xùn)練3　駕馭聚合思維一、選擇題1．一家企業(yè)，把溫室技術(shù)、排煙技術(shù)、建筑技術(shù)等多種技術(shù)聚合起來，建成新式發(fā)電廠——?dú)饬靼l(fā)電廠。這種創(chuàng)新運(yùn)用了(　　)A．功能綜合方法B．歸納推理方法C．演繹推理方法D．頭腦風(fēng)暴法2．下列關(guān)于聚合思維的認(rèn)識中正確的有(　　)①聚合思維是從四面八方向一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)想?、诰酆纤季S要大膽設(shè)想?、劬酆纤季S從出發(fā)點(diǎn)向四面八方想，向新奇、獨(dú)特之處想　④聚合思維是收斂、集中A．①②B．③④C．①④D．②③3．為揭示不同事物之間的聯(lián)系，把握事物的整體發(fā)展，就需要運(yùn)用(　　)A．發(fā)散思維B．聚合思維C．思維創(chuàng)新D．推理4．下圖反映的聚合思維的內(nèi)容有(

2、　　)①發(fā)散思維在思維方向上的特點(diǎn)②聚合思維在思維方向上的特點(diǎn)③讓人們的注意力直接對準(zhǔn)所思考的目標(biāo)?、芗行畔?，尋找聯(lián)系，揭示共同點(diǎn)，把握規(guī)律性A．①③④B．②③④C．②③D．②④5．聚合思維有一個(gè)明確的目標(biāo)，一切思維活動都圍繞這個(gè)軸心來進(jìn)行。這體現(xiàn)聚合思維的特征是(　　)A．聚合思維的過程具有嚴(yán)謹(jǐn)性B．聚合思維的結(jié)論具有可論證性C．聚合思維的思路具有歸一性D．獨(dú)特、新奇這一特征6．人們可以從已知的事物的規(guī)律，以及事物之間存在的條件關(guān)系，依據(jù)邏輯規(guī)則，通過嚴(yán)格推導(dǎo)，得出一個(gè)關(guān)于事物存在狀況的必然性結(jié)論。這是思維聚合時(shí)常常使用的(　　)A．歸納概括法B．信息

3、交合法C．列舉法D．演繹推理法7．下列關(guān)于思維聚合的過程的特征分析，正確的是(　　)A．邏輯思維的一項(xiàng)重要功能就是在眾多零散的知識之間建立起內(nèi)在聯(lián)系，這需要多種邏輯思維方法的綜合運(yùn)用，不能出現(xiàn)失誤，這體現(xiàn)了聚合思維過程的嚴(yán)謹(jǐn)性B．聚合思維思路的歸一性就是要把一個(gè)設(shè)想設(shè)計(jì)成最優(yōu)方案，一切思維活動都圍繞這個(gè)軸心來進(jìn)行C．聚合思維所得出的最優(yōu)方案，是通過邏輯上的可能性和實(shí)踐上的可行性的評價(jià)、論證得出的D．聚合思維過程的嚴(yán)謹(jǐn)性、思路的歸一性、結(jié)論的可論證性是相互聯(lián)系、密切相關(guān)的，其中最重要的是結(jié)論的可論證性8．在思維創(chuàng)新的過程中，人們運(yùn)用歸納推理的方法常?？梢?　

4、　)A．完全認(rèn)識事物存在的狀況B．從事物的特殊性中概括出事物的普遍性C．從事物的共性中尋找事物的個(gè)性D．獲得正確的思維方法9．聚合思維的創(chuàng)新離不開(　　)①邏輯方法?、谵q證思維方法?、蹥w納概括方法?、苎堇[推理方法A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④10．科學(xué)家們對生活在海洋中的各種各樣的魚進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)魚鰓上都有一種能排除鹽分的特殊組織，叫“氯化物分泌細(xì)胞”。正是這個(gè)組織，使得海魚長期生活在海水中而肉卻不咸。這是對各種各樣的海魚進(jìn)行認(rèn)識而得出的普遍性結(jié)論。這一認(rèn)識不是一次就能夠完成的。上述事例說明(　　)①對一事物的正確認(rèn)識要經(jīng)過多次反復(fù)　②對各

5、種魚的認(rèn)識是一種完全歸納法?、蹖?fù)雜事物的認(rèn)識要反復(fù)地發(fā)散——聚合——發(fā)散——聚合?、苋藗兛梢愿F盡對事物的認(rèn)識A．①③B．②④C．①④D．②③二、非選擇題11．發(fā)散思維與聚合思維是認(rèn)識對象的共性與個(gè)性的關(guān)系在思維活動中的體現(xiàn)。結(jié)合該結(jié)論簡要回答：在思維過程中應(yīng)注意什么問題？12.一段時(shí)間以來，某商場經(jīng)常發(fā)生商品被盜事件，經(jīng)理采取了很多措施，如安裝攝像鏡頭、增加保安人員等，以便能及時(shí)發(fā)現(xiàn)小偷和抓住小偷，但效果不明顯。經(jīng)理向顧問求教，顧問說：“花錢雇傭兩個(gè)小偷，讓他們到商場里偷東西，偷到東西歸他們所有。”經(jīng)理大為驚訝，顧問接著說：“小偷被職工抓到后，送到保衛(wèi)部

6、，然后偷偷放掉，商場多次看到小偷被抓，不但警惕性會增加，而且識別和抓住小偷的本領(lǐng)也會提高，今后不管技術(shù)多么高明的小偷也難以下手了，當(dāng)然，這事兒事先不能讓職工知道。”經(jīng)理將信將疑地按照顧問的意見做了，果然見效。請問：(1)經(jīng)理與顧問考慮問題的目標(biāo)是否一樣？誰的目標(biāo)更準(zhǔn)確？(2)這給我們什么啟示？13．讀下圖，完成下列問題。(1)圖一、圖二分別是什么思維方式？(2)結(jié)合實(shí)例，說明上述兩種思維方式的關(guān)系。答案1．A　2．C　3.B　4.B5．C　6．D　7．C　8．B　9．D　10．A　11．事物既相互區(qū)別又相互聯(lián)系，這是發(fā)散思維與聚合思維的客觀基礎(chǔ)。我們不能只

7、看到事物之間的差別，而看不到事物之間的聯(lián)系，也不能只看到事物之間的聯(lián)系，而看不到事物之間的差別。12．(1)圍繞“商品被偷”的問題，經(jīng)理和顧問提出了兩種不同的處理意見。經(jīng)理的意見看起來很有道理，多雇傭保安、安裝攝像鏡頭對預(yù)防小偷確實(shí)可以起到一定的作用，但顧問的意見顯然要高明一些，他是動員每一位職工提高警惕來防盜。經(jīng)理與顧問的目標(biāo)不一樣，經(jīng)理注意的是抓小偷，而顧問的目標(biāo)是如何使商品不被盜。毫無疑問，顧問確定的目標(biāo)比較準(zhǔn)確，而經(jīng)理確定的目標(biāo)不夠準(zhǔn)確，它偏離了“怎樣保護(hù)商品”的目標(biāo)。(2)這則材料給我們的啟示是：進(jìn)行聚合思維時(shí)，目標(biāo)確定的準(zhǔn)確性非常重要，目標(biāo)偏了

8、，聚合點(diǎn)就不同了，要實(shí)現(xiàn)思維創(chuàng)新也就難了。13．(1)圖一是發(fā)散思