美工活動--報紙魚.doc

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1、美工活動—報紙魚活動目標(biāo):學(xué)習(xí)用廢舊報紙及輔助材料大膽制作小魚?;顒与y點:嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題?;顒訙?zhǔn)備:1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:欣賞過“美麗的魚”,畫過熱帶魚,對魚的外形特征、花紋色彩有所了解。2.材料準(zhǔn)備:“報紙魚”范例一件;半成品“報紙魚”一件,報紙、手工紙、托盤、雙面膠、剪刀、膠帶,若干。3.展示背景圖一幅。活動過程:1.出示范例,設(shè)疑導(dǎo)入。謎語:沒胳膊沒腿,從來不離水。?走路不用腳,搖頭又?jǐn)[尾。(打一動物)2.出示一條“報紙魚”,引導(dǎo)幼兒觀察。提問:“這是什么?你知道是用什么做的嗎?”“猜猜看用這些材料怎樣才能做成一條報紙魚?3.觀察圖示,解

2、讀步驟。幼兒自主觀察,師幼共同討論逐步解讀掌握步驟圖:步驟1:先將報紙折一角,確定斜度。斜角卷起,搓成紙條,提示要搓緊,不然報紙條容易散開,將最后封口處用膠帶粘牢;步驟2:兩頭交錯成魚尾狀,用膠帶將交錯部分粘合,魚初具雛形,整理成自己想要的魚外形,幼兒討論,大膽想象各種不同外形的魚;步驟3:選擇彩紙,剪成粗細(xì)、花紋可不同的條狀,再用彩紙剪成三角形、圓形、或方形等不同形狀的小塊,貼在彩條上可作為魚身上的花紋,貼在魚框上可作為魚鰭,貼在魚尾部可裝飾魚尾。幼兒討論,大膽想象表述自己的想法。步驟4:將花紋貼在魚框內(nèi),可上下、左右、斜角不同方向貼。難題設(shè)想,突破難點。

3、師手拿半成品“報紙魚”,引導(dǎo)幼兒討論:提問:“看看這條報紙魚還少什么?”(眼睛)“魚的眼睛可以怎么做?”“報紙魚的頭部是鏤空的,做好的眼睛怎么裝上去呢?4.幼兒操作,大膽創(chuàng)新。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)想不同的花紋。分層提供操作材料,幼兒操作。教師觀察予以適時指導(dǎo)。提示幼兒愛惜彩紙,剪下的彩紙碎片可以充分利用。5.相互欣賞,體驗成功。幼兒將自己的作品展示在背景圖上,全體幼兒共同欣賞,教師關(guān)注幼兒的欣賞角度,順著幼兒的介紹,有意識地從魚身花紋、眼睛固定等方面進行點評?!罨顒友由欤簭U舊的報紙除了可以制作魚,還可玩,請大家回去自己體驗它的玩法,并用繪畫的方法把自己的想法畫下來?!?/p>

4、重點提示:活動步驟緊湊,幼兒必須處于積極狀態(tài),所以開始部分的導(dǎo)入很重要,通過欣賞、交流,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。使幼兒積極的探索、觀察、發(fā)現(xiàn)搓、疊、剪、貼的技巧及方法,進行報紙魚的創(chuàng)作?;顒又攸c是引導(dǎo)幼兒掌握制作報紙魚的關(guān)鍵點及方法,特別是針對魚的不同部位用不同方法搓報紙條的方法。難點是用自己的方式固定魚眼和尾巴,完成作品。

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