小雨沙沙趙江紅.ppt

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1、春意濃濃小雨沙沙人音版一年級第二冊第一單元《小雨沙沙》說課靈寶市第二小學(xué)趙江紅說課流程學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)過程教材分析緊扣特點，說教材《小雨沙沙》的歌詞生動，形象。歌詞以擬人的手法向孩子們滲透了種子離不開雨露的科學(xué)知識，富有寓意和濃厚的生活氣息。歌曲宮調(diào)式，一部曲式，2/4拍，全曲分四個樂句，第一，二樂句以變化重復(fù)的手法用xxxxx,節(jié)奏生動的描述了下小雨的＂沙沙＂聲。第三，四樂句采用緊縮的手法表現(xiàn)了種子要發(fā)芽、生長的迫切心情。圍繞課標(biāo)說目標(biāo)(1)通過游戲來復(fù)習(xí)音高dms及由二分，四分，八分音符組成

2、的各種節(jié)奏型。(2)指導(dǎo)學(xué)生用活潑親切的情緒演唱歌曲。懂得種子發(fā)芽生長離不開雨露的科學(xué)道理啟發(fā)學(xué)生學(xué)會細(xì)心地觀察事物(3)通過綜合活動啟發(fā)學(xué)生為歌曲創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)造能力。以讀為本說教法一、是要盡可能選用趣味性的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的興趣；二、是要創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生自主參與，自主探索，獨立獲取知識。三、在教學(xué)過程中綜合運用談話法，示范法，猜謎法情景導(dǎo)入等教法誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。四、充分利用生動形象的教學(xué)語言，使之貫穿于整個教學(xué)過程中，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使整個教學(xué)活動成為師生之間不斷進(jìn)行

3、思維交流與心靈溝通的過程，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。自主自學(xué)說學(xué)法調(diào)動孩子們?nèi)淼母泄?，使他們積極主動地參與課堂教學(xué)，并在教學(xué)中引導(dǎo)孩子們把無目的的＂動＂變成音樂中有規(guī)律的＂動＂，使他們在愛學(xué)，樂意學(xué)的基礎(chǔ)上獲取知識，形成技能。激趣激情說過程聆聽《春天來了》學(xué)情分析教學(xué)學(xué)法教學(xué)過程春意濃濃小雨沙沙謝謝大家