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《如何在物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣-論文.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、。I理千研。如何在物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣口陳新關(guān)(江西省贛州市安遠(yuǎn)二中，江西贛州342100)【摘要】在物理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方差層次的學(xué)生，能使他看到自己的希望，自己的價(jià)值，自法很多，文中從五個(gè)方面進(jìn)探究：1．引入競(jìng)爭．開展學(xué)習(xí)己的成果，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，而不喪失學(xué)習(xí)物理的競(jìng)賽；2．及時(shí)反饋，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果；3．適當(dāng)拓寬知識(shí)信心和學(xué)習(xí)興趣，更加如實(shí)地，全面地，發(fā)展地認(rèn)識(shí)自己面；4．積極開展實(shí)踐活動(dòng)：5．開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程。三、適當(dāng)拓寬知識(shí)面【關(guān)鍵詞】激發(fā)；興趣；競(jìng)爭；及時(shí)反饋；拓寬；研究
2、；現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，要求學(xué)生具有廣闊的興趣，多方榮譽(yù)感：動(dòng)機(jī)：求知欲面的攝取知識(shí)，打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，為了培養(yǎng)學(xué)生的廣闊興趣，達(dá)到物理學(xué)習(xí)中博與專的結(jié)合，適當(dāng)拓展知學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)生學(xué)物理有重大促進(jìn)作用。許多科學(xué)識(shí)面，是學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)物理學(xué)科的重要性，不乏是一家如伽利略，牛頓，開爾文等之所以取得了偉大的成就，有效手段，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的有效手段。物重要原因之一就是對(duì)該學(xué)科有濃厚的興趣。而且由于他理學(xué)科知識(shí)涉及其他學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，涉及到許多重要們對(duì)物理學(xué)科興趣的發(fā)展，全身心地投入到物理學(xué)習(xí)，物理思維方法，眾
3、多的名人佚事。如果我們?cè)谖锢斫虒W(xué)實(shí)踐活動(dòng)中去，把崇高的理想和遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)結(jié)合起過程中，能結(jié)合物理材料中的相關(guān)內(nèi)容，如閱讀材料，介來，終于對(duì)人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。紹最新科技發(fā)展動(dòng)態(tài)等，拓展學(xué)生的知識(shí)面，學(xué)生學(xué)習(xí)那么，在物理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?物理的興趣無疑是更濃了，且他們不但學(xué)會(huì)了相關(guān)的知一、引入競(jìng)爭。開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽識(shí)內(nèi)容，而且還掌握了如何學(xué)習(xí)物理知識(shí)，這樣，學(xué)生的競(jìng)賽是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段。研究表能力得以提高。明，在競(jìng)賽過程中，自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要更為強(qiáng)烈。在四、積極開展實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽
4、中國，學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力增大。在物物理是實(shí)驗(yàn)學(xué)科，通過觀察自然現(xiàn)象，進(jìn)行演示和理學(xué)習(xí)過程中，可以引入競(jìng)賽機(jī)制，開展形形色色的學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠是學(xué)生對(duì)物理知識(shí)獲得具體，明確的認(rèn)習(xí)競(jìng)賽，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果課堂教學(xué)中開展識(shí)。這是理解物理概念和物理規(guī)律的必要基礎(chǔ)，是對(duì)提學(xué)生個(gè)體和同伴之間對(duì)某一概念，定理或定律內(nèi)涵理解高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣以及學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性具的競(jìng)賽，開展實(shí)驗(yàn)賽，解題賽；也可以在課外開展小制有不可替代的重要作用。通過開展實(shí)踐活動(dòng)，可不斷的作，撰寫小論文競(jìng)賽等；或者在學(xué)習(xí)過程中激勵(lì)學(xué)生
5、選使學(xué)生體會(huì)到知識(shí)的實(shí)踐意義，深感自己知識(shí)的不足，擇競(jìng)賽兌現(xiàn)進(jìn)行暗巾競(jìng)賽；或者在班級(jí)之間開展學(xué)習(xí)競(jìng)從而激發(fā)學(xué)生新的學(xué)習(xí)需要，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，滿足學(xué)賽，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。不過，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，不能億加重生的學(xué)習(xí)興趣并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生更大的學(xué)習(xí)興趣。在物學(xué)生負(fù)擔(dān)為代價(jià)，特別是對(duì)學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)要適當(dāng)理教學(xué)過程中，教師可通過開展探索性試驗(yàn)，社會(huì)調(diào)查，加以引導(dǎo)，注意操作方法，以免喪失這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)科技制作，新科技問題的學(xué)習(xí)報(bào)告講座等形式，讓學(xué)生信心和興趣。用所學(xué)的知識(shí)，獲得某些新的知識(shí)，激發(fā)了求知欲，發(fā)展二、及時(shí)反饋
6、。準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果了學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生走上科學(xué)之路誘因，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)給學(xué)生反饋學(xué)習(xí)結(jié)果，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)生的點(diǎn)滴成創(chuàng)造性活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。功，對(duì)物理教學(xué)過程來說是很重要的。學(xué)生能為沒有辜五、開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程負(fù)老師的期望而感到自豪，幸福，會(huì)增進(jìn)學(xué)生對(duì)物理學(xué)研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然，社會(huì)和習(xí)的興趣和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)機(jī)。特別是對(duì)成績較生活中選擇確定專題進(jìn)行研究，探討，并在這一過程總18《情感讀本)2013年9月·心理學(xué)研究·興趣是學(xué)習(xí)語文的催化劑口閆春梅(鹿邑縣西城中學(xué)，河南周口477200)【摘要】興趣
7、是人們愛好某種活動(dòng)或力求認(rèn)識(shí)某種容，必然不會(huì)引起他們的興趣，學(xué)生就會(huì)無精打采，課堂事物的傾向。濃厚的學(xué)習(xí)興趣是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革的催就會(huì)死氣沉沉。學(xué)生不參與的課堂仍然是老課堂，課堂化劑，要使興趣在課堂教學(xué)以及實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革方面教學(xué)改革還等于一句空話。因此，有經(jīng)驗(yàn)的老師在進(jìn)行發(fā)揮積極的作用，教師要用誠摯的感情調(diào)動(dòng)興趣．用個(gè)課堂教學(xué)的時(shí)候，都能運(yùn)用誠摯的情感、生動(dòng)的事例、奔人的需要激發(fā)興趣，用靈活的方法轉(zhuǎn)化興趣．還要用注放的熱情去撥動(dòng)學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的求知興趣。比意的規(guī)律引導(dǎo)興趣如筆者在講授聞一多的《最后一
8、次講演》時(shí)，由于課堂上【關(guān)鍵詞】興趣；實(shí)現(xiàn)；課改投入了多種熾熱的感情，學(xué)生參與率很高，興趣很濃，實(shí)現(xiàn)了雙邊、多邊的課改目標(biāo)，教學(xué)效果的確很好。教師應(yīng)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣呢?心理學(xué)認(rèn)為，興趣常常是伴隨著愉快、激動(dòng)、興奮、一、用誠摯的感情調(diào)動(dòng)興趣悲憤的情緒體驗(yàn)而產(chǎn)生和發(fā)展的。一個(gè)人在歡樂氣氛的積極的情感是興趣濃厚的增進(jìn)劑。因?yàn)榍楦心茉黾忧榫持芯腿菀桩a(chǎn)生快樂的情感。相反在悲哀氣氛的情境興趣的廣泛性，使學(xué)生接受刺激
