國旗下的講活：做集體榮譽感召下的文明好少年(陸洪昌).doc

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1、做集體榮譽感召下的文明好少年陸洪昌在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團隊遷徙，它們不斷變化隊形，輪流承受氣流的最大阻力；它們一邊飛翔，一邊鳴叫，激勵同伴堅定的飛向預定目標。這種鳥叫大雁，它們的精神叫大雁精神，其實質上也就是集體利益至上精神。說完大雁再讓我們把目光轉向自己，當集體需要你的時候，你能勇敢地擔當起責任嗎？你能為你的集體出力流汗，獻計獻策，排憂解難嗎？為了集體的榮譽，你能制止某些與學校要求不相符合的不良行為嗎？我想，不用我說，我們金沙路小學的每一名同學都會挺起胸脯自豪的說：“為了集體，我能行”因為在星期五剛剛結束的長沙市鼓

2、號比賽上我們的鼓號隊員的表現(xiàn)給出了有力的答案。這種集體榮譽感是不是只有在各項比賽中才有呢？平時能不能體現(xiàn)？比如上周中午在教室吃飯時，個別班級較為吵鬧，但真正吵鬧的是個別的幾個同學。我想問問這些同學，那時你的表現(xiàn)是在為班級增光還是為班級抹黑呢？還有在食堂就餐時，總是有同學不遵守就餐紀律導致為班級扣分，這樣的同學你把集體的利益放在心里了嗎？有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔到地上，當你扔完紙屑放眼環(huán)視一下我們整潔的校園，你的心里沒有一種愧疚感嗎？也許你現(xiàn)在就在思索，我該怎樣為班級爭榮譽？其實為班級爭榮譽并不是一件很難的事，為班級爭榮譽只

3、需要我們從身邊做起，平時多注意一些細節(jié)，當你手中捏著一個包裝袋時，多走幾步路扔進垃圾桶；當你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發(fā)現(xiàn)電燈沒關的時候，動一動手指；當你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。也許就因為你多走幾步、彎一彎腰，動一動手指，動手挪一挪，就能使你們班是文明班級評比中的第一名，那不就是為班級爭榮譽嗎？其實，我們大家都默默地在為班級，為學校作貢獻。比如說：有的同學利用課間、放學后的時間來出黑板報，為教室添加光彩；有的同學帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學在廁所看見水龍頭漏水時，悄悄地把它

4、擰緊，節(jié)約用水；有的同學參加比賽時不怕苦，一遍一遍地練習，那樣就算你沒有取得第一名，你也為集體爭了光。在這，我還要表揚一批同學，我們的愛心儲蓄角成立之后，很多同學拾到錢物都能及時掛出來，這樣方便了那些丟失錢物的同學，能夠及時認領，特別要提出表揚的是17班的兩位同學，上周他們拾到了林老師的一根金項鏈，并且讓項鏈完璧歸趙了。我也要提醒同學們自己的物品尤其是衣服不要亂丟，一旦丟失了也要去愛心角認領，別讓它們失去自己的主人。同學們，為集體爭榮譽需要我們每個人行動起來，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法塑造我們的人格。我們要

5、從掃地做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為集體爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，愛我們的學校，要像保護自己的眼睛一樣維護集體的榮譽，爭取人人成為集體榮譽感召下的文明好少年！??謝謝大家，我的講話完了。