幼兒品德成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn).doc

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1、孩子品德的成長(zhǎng)經(jīng)歷中四班孫欣時(shí)間是一位永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間孫欣已步入中班，從嗷嗷待哺至今，往事歷歷在目，充實(shí)忙碌而又愉快。在園期間，園長(zhǎng)和老師們常常教育小朋友要“尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛”，并告訴他們只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有互相尊重，生活才能快樂和睦，所以禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛是非常重要的。園內(nèi)還注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，通過分配任務(wù)和指導(dǎo)孩子按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的書包、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等?？傊變簣@希望把孩子們培養(yǎng)成：在學(xué)校，做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知

2、榮辱的好學(xué)生；在家里，做一個(gè)有孝心、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì)，做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的小公民。正是因?yàn)橛辛擞變簣@教育的這層沃土，我們的孩子才能在家、在社會(huì)上表現(xiàn)和展示出中華民族的傳統(tǒng)美德。以下是中四班孫欣通過老師們的教育和言傳身教在家表現(xiàn)出的品德方面的小故事：故事1、去年重陽節(jié)，老師告訴孩子們那天是爺爺奶奶的節(jié)日并要為爺爺奶奶做一件好事。下班回家我就看見孫欣在為爺爺和奶奶洗腳，聽爺爺敘述：小小的肉手往腳上抹香皂時(shí)就像縷縷微風(fēng)拂過腳面，甚是溫暖；擦腳的時(shí)候也很仔細(xì)不放過任何一個(gè)腳指縫，臨了還用小鼻子嗅了

3、嗅腳，確認(rèn)洗干凈沒有。洗完了腳又見他馬不停蹄的給二老捶起了背、按起了摩，口中還念念有詞“爺爺，你舒服嗎？舒服嗎？”當(dāng)時(shí)我很受震撼，也很感激老師們教育有加，所以總是告誡孩子:一定要尊敬師長(zhǎng)。老師不論是不是在批評(píng)你，出發(fā)點(diǎn)都和媽媽一樣，都是為了你成為對(duì)社會(huì)有用的人。人的一生要報(bào)的恩里就有師長(zhǎng)之恩。故事2、一日周末，孫欣在家把牛奶撒了一桌子，還沒等我開口，他就主動(dòng)跟我道歉說他不是故意的，我原諒了他，他就馬上跑進(jìn)廚房拿起抹布把桌子擦了個(gè)干凈。我猜想，平日里老師們和家長(zhǎng)們的教誨他算是入耳了，我們總說“不怕你犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)就要

4、想辦法采取措施補(bǔ)救，不能一味的沉浸在錯(cuò)誤當(dāng)中無法自拔······”孩子在園外干的事情中，值得贊許的事情太多了，由于篇幅問題，剩下的就做簡(jiǎn)單陳述吧：1、孫欣拿到好吃的東西，第一口吃的人準(zhǔn)不是他自己。2、每次下班回家，孩子就像小狗一樣跑過來和你又親又啃的，讓家長(zhǎng)們很是安慰和暖心。3、坐直梯的時(shí)候總是禮讓三先，幫忙摁著開門鍵，自己最后一個(gè)進(jìn)或出。4、只要是認(rèn)識(shí)的人，見人就主動(dòng)打招呼，不論是看門的大爺還是停車場(chǎng)的伯伯等等。5、孩子逐漸在養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，并且不知從何時(shí)開始能閱讀小學(xué)生的故事了。6、在外面玩跟其他小朋友起爭(zhēng)執(zhí)

5、了，孫欣一般都自己解決，即使受挫折了也表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度，從中我看見了孩子的寬容和大度。7、每年冬天，孫欣都會(huì)要求爺爺帶他去公園喂流浪貓以及幼崽，聽奶奶說喂食物可能會(huì)給貓們帶來疾病，所以每次去超市孫欣都會(huì)提醒爺爺并帶領(lǐng)去買貓糧。8、從電視里看見地震災(zāi)區(qū)的情況，孫欣覺得他們比流浪貓還可憐，就和奶奶去了居委會(huì)捐贈(zèng)新被子和財(cái)務(wù)。9、自理能力在逐步成熟，刷牙、洗臉、洗腳、入睡、寫作業(yè)等等都不是問題。10、孫欣在園內(nèi)報(bào)的課外藝術(shù)班，每次我去接他的時(shí)候，都能看見他主動(dòng)把所有小朋友的椅子收拾到一起，老師總是顯的很不好意思，但我很

6、高興能有這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，而且很欣賞孩子貴在堅(jiān)持的精神。以上10點(diǎn)是孩子在生活中好的發(fā)展中的一段，也希望孩子在老師及家長(zhǎng)們的監(jiān)督下一直保持下去。孫欣奶奶總說“孩子就像一張白紙，怎么畫怎么有”。而在現(xiàn)實(shí)中老師和家長(zhǎng)都在盡義務(wù)告訴孩子們：別人沒有義務(wù)對(duì)你好。人心是不平的，如大地有高山、河谷、平原一般。別人對(duì)你好，你就該對(duì)他充滿感激之心；沒對(duì)你好，那是他的處事行為，也是正常的。萬事萬物沒有絕對(duì)的公平。心量越大，所能獲取的能量越大，不要求而自得更多。心量和慈悲心很重要，這對(duì)孩子以后的人生和境遇差異有決定性的作用。在此，僅借

7、這篇文章，對(duì)園長(zhǎng)以及老師們說聲：“感謝您老師，辛苦了！”