阿姨叔叔辛苦了.doc

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1、《阿姨叔叔辛苦了》說課稿寧城縣蘇木皋小學李妍《阿姨叔叔辛苦了》是人教版《品德與社會》三年級下冊第三單元“生活不能沒有他們”中的第二個主題。今天的幸福生活離不開勞動者的默默奉獻，但是，21世紀的兒童并不明白這一點，他們往往認為他人為自己服務是理所當然的，為了讓學生認識到各行各業(yè)勞動者的勞動在人們生活中的意義，以及人們之間相互依賴，相互服務的依存關系，激發(fā)他們尊重并感謝勞動者的情感。為了有效的突出重點，我克服了好高騖遠、不切實際的空談理論做法，設計了活動“尋找忙碌的身影”、走近勞動者。選擇與孩子最密切的爸爸媽媽、爺爺奶奶或他們身邊的人的工作為突破口，通過交流調查資料、引導動手計算，暢談切

2、身體會等環(huán)節(jié)，幫助學生建立我們的生活離不開各行各業(yè)的勞動者的辛勤付出，我們要樹立這種勞動者勞動的情感意識，從而有效突出教學重點，突破難點?！镀返屡c社會》課程標準指出：兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識，體驗和感悟，兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值。因此，在本課教學中，我以“走入社會”為切入點，根據(jù)本課特點，我主要采取了體驗交流法，合作學習法等多種方法。通過引導學生實地觀察，訪問等活動，使學生獲得直接的感受。我把本課的重點放在課前，課前我了解孩子們的親人或身邊的人的工作，并有的放矢地布置了學生觀察身邊普通而又忙碌的勞動者，組織學生采訪自己身邊的人引導學生組成小

3、記者團，在家長的帶領下，到現(xiàn)場（電業(yè)工人架設線路、郵遞員送信、農(nóng)民在農(nóng)田里耕作、醫(yī)生在看病）實地參觀、采訪，親身感受到叔叔阿姨工作的辛苦，體會到我們生活的方便是因為有許許多多服務于我們的人。并用表格、日記、拍照的方法記錄下來，目的是讓學生在觀察的過程中感受勞動者的付出，激起他們的感恩之心，為本課的學習做好鋪墊。課堂上，我設計了以下環(huán)節(jié)與學生交流。活動一：尋找勞動者上課伊始，我會提出這樣的問題：同學們，課前老師已經(jīng)安排你們去調查、尋訪身邊的勞動者。你們都了解了哪些勞動者？提出問題后引導學生匯報他們課前的調查所得。從而進入第一個環(huán)節(jié)尋找勞動者的教學。在學生調查匯報后，我補充展示自己調查的

4、情況?；顒佣鹤呓鼊趧诱邉邮钟嬎悖簩⒁曇巴断蚋鼜V大的勞動者群體。指導學生算一算，通過計算，讓學生感受到每天勞動者的工作量，看似不起眼，實際是那么勞累。算一算1、送液化氣工人一瓶裝滿氣的罐子重31公斤，每天送10罐，他要背（）公斤。2、送桶裝水的工人每次送水爬4層樓，一天送20桶水，他要爬（）樓。3、環(huán)衛(wèi)工人每小時彎腰300次，撮300堆垃圾，2小時彎腰（）次，撮（）堆垃圾4、巡警每小時走2公里，每天8小時走（）公里5、門面接待員每小時問好或送客說40次，每天工作8小時說（）次6、教師每本作業(yè)批5個紅勾，每天批改100本作業(yè)批（）個紅勾7、搬運工人一袋水泥重50公斤，一次搬運20袋水泥

5、上5樓，要搬（）公斤你還了解到其它行業(yè)的辛苦嗎？活動三：感謝勞動者活動意圖：第一個活動和第二個活動都是為“感謝勞動者”做鋪墊的，讓學生用各種形式感謝勞動者才是本課的落腳點。1、說說你的感想。2、我們?yōu)檫@些默默無聞的人能做些什么呢?教師結語：有了每個人的辛苦工作，才有了我們的幸福生活，在此，在我們得到別人幫助的時候，讓我們用自己的語言和行動來表達感謝吧！