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《四大貼士讓你輕松記住單詞-論文.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)園IXUEYUAN2013年第35期四大貼士讓你輕松記住單詞余小春浙江省義鳥市賓王中學(xué)在初中階段的英語教學(xué)中，教師常常比較側(cè)重于語法的性，讓學(xué)生集思廣益，充分發(fā)揮想象，找出以往學(xué)過的類似學(xué)習(xí)，往往忽視了詞匯量的積累，而掌握詞匯量的多少已經(jīng)單詞與新單詞進行比較，然后開發(fā)一些填詞的游戲，既增強成為衡量一個人外語水平的重要標(biāo)志。但是，很多學(xué)生認為了課堂教學(xué)的趣味性，也能讓學(xué)生輕松記住單詞。學(xué)英語很枯燥，尤其是單詞的學(xué)習(xí)。所以，教師要在教授單三編順口溜記憶詞時講求一些藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的興趣。實際上，只要掌握規(guī)孩子們都喜歡有
2、趣的事，那么為什么不把學(xué)生愛玩的天律，找到方法，單詞記憶還是很容易的。下面就是筆者總結(jié)性融人到學(xué)習(xí)中呢?編順口溜，說兒歌、口訣能極大地提高的幾種實用的記憶方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)英語單詞時，如點頭yes搖頭no，一多聽多讀。加深印象來是come去是go，我是I你是you，謝謝你thankyou。關(guān)于多聽和多說，都會加深英語單詞的印象。老師在課上要序數(shù)詞的口訣：基變序，有規(guī)律，一二三要牢記，廿l從四起，用多種方法讓學(xué)生進行口語練習(xí)，鼓勵學(xué)生多說多念。學(xué)生ve要用f替，八加h九減e，ty變?yōu)閠ie，幾十幾，幾百幾，
3、首剛開始學(xué)習(xí)英語時大多興趣濃厚，回到家都愿意讀給家長數(shù)仍是基數(shù)詞，尾數(shù)才用序數(shù)替。這些口訣一樣的順口溜既簡聽，但漸漸就害怕“開口”，所以，學(xué)生學(xué)習(xí)英語需要家長單又實用，這樣既易于記憶，又能提高學(xué)生們的積極性，取的鼓勵和表揚。學(xué)生讀得多了，就會形成語感，單詞順口就得了良好的教學(xué)效果。此外，還可以借助一些簡單的兒歌民會說出來。謠來記憶單詞，如“Shesellsseashellsbytheseashore．The二運用結(jié)構(gòu)拆分單詞shellsshesellsaresurelyseashells．Soifshesellss
4、hellsonthe中國人記漢字，常是把漢字分解為偏旁部首來記。其實seashore，I'msureshesellsseashoreshells．”是不是很有韻味呢?英語單詞的構(gòu)成也是有規(guī)律可循的，比如前綴記憶，英語單四歸納分類記憶詞前綴很多，常用前綴有：anti一(反對，防止)，CO一(共同)，隨著學(xué)習(xí)的單詞越來越多，有些學(xué)生會覺得似乎腦容量de一(離開，除去)，dis一(否定，相反)，en一(放進)，ex一不夠，記住后面的，忘記前面的，那么有什么方法能很好地(超過，向外)，fore一(先，前，預(yù))，pro一(預(yù)
5、先，向前)。積累單詞呢?分類歸納是必不可少的。歸納的方法有很多，分解記憶：如：bicycle一自行車(bi一兩，cycle一輪子)，deform因人而異，有人將單詞按其意義進行分類，將零散、雜亂的變形(de一去掉，form一形狀)，subway地鐵(sub一在??底詞語進行分析、總結(jié)、歸納，形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)，比如將所有下，way一道路)。分組記憶如：in一，ig一，il一，im一，ir一都表的顏色歸為一類，所有的交通工具歸為一類，所有的日用品示“無”、“非”、“未”，可以把這類單詞列在一起記憶，如：歸成一類。還有一點
6、，歸納這件工作不是你花固定時間去做incomplete，incorrect，ignorance，ignoble，illegel等。后綴的，最好是你剛學(xué)習(xí)了這個單詞，就在腦海里將其歸類。只記憶：后綴分四種，名詞后綴、動詞后綴、副詞后綴、形容有這樣，才能將已有的知識熟記于心，不易遺忘。把單詞歸詞后綴。名詞后綴：一al(動作)，一ment(動作)，一ent(人，納在一起進行記憶，能使學(xué)生思路清晰化、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化，這物)，一ism(主義)，一ist(人)，一ship(身份，資格)。動詞個方法是非常科學(xué)有效的。后綴：一ate(
7、造成)，一en(使)，一(使)，一ize(使??化)。記憶的方法有很多，著名的艾賓浩斯曲線告訴我們，你形容詞后綴：一less(無)，一fu1(充滿)，一able(能夠)，一ish要是不進行持續(xù)的記憶，記住的東西會很快忘記，所以一勞(有??的)，一ive(性)，一ly(的，品質(zhì))。副詞后綴：一ly永逸只能是幻想，想要提高記憶力首先要丟掉幻想，用勤奮(地)，一ward(S)(向)。組合記憶如：black+board=的學(xué)習(xí)加科學(xué)的方法。最好是翻來覆去記憶，每周一溫習(xí)，blackboard(黑板)，foot+ball=f
8、ootball(足球)，he+goat每月一溫習(xí)，每年一溫習(xí)，不斷地溫習(xí)，在腦海里不斷地整=hegoat(公山羊)。理，才能達到長久記憶的目的。所以當(dāng)老師在新授單詞時，可以根據(jù)單詞本身的結(jié)構(gòu)屬[責(zé)任編輯：范可]行嚴格訓(xùn)練，細心培養(yǎng)并持之以恒，直到學(xué)生養(yǎng)成好的自養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)慣。任何習(xí)慣的形成，都必須經(jīng)過持久的強化訓(xùn)練。人的一生中，在學(xué)校學(xué)習(xí)時間相對
