中班角色游戲《醫(yī)院》梁軍霞堯都區(qū)幼兒園.docx

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1、中班角色游戲《醫(yī)院》一、游戲目標(biāo)：　　1、明確所扮演的角色，增強(qiáng)角色意識(shí)?！　?、嘗試根據(jù)不同的病癥，針對(duì)性提出治療的方案，能對(duì)癥下藥?！　?、能運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，促進(jìn)角色間友好互動(dòng)。游戲準(zhǔn)備：二、準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在談話中，引導(dǎo)幼兒回顧醫(yī)生看病的方法，初步了解不同的病癥的不同的診斷方法?！　∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：增設(shè)壓舌板、手電筒、體溫計(jì)、白大褂、白帽子、護(hù)士帽、藥瓶等?！　…h(huán)境創(chuàng)設(shè)：豐富醫(yī)院的環(huán)境布置。三、游戲過(guò)程：　　1、回顧上次游戲存在的問(wèn)題，明確角色意識(shí)。　　師：上次游戲中，老師發(fā)現(xiàn)扮演醫(yī)生的小朋友對(duì)不同的病人都用了一樣的看病方法，而且喜歡給病人打針，這樣對(duì)不對(duì)？為什么？　　師：要怎么樣才能

2、幫助病人把病看好？　　師小結(jié)：醫(yī)生要仔細(xì)詢問(wèn)病人哪里不舒服，然后要看看他不舒服的地方，一般的病只要吃藥就好了?！　?、提出游戲要求?！　。?）、與同伴協(xié)商角色分配?！　。?）、導(dǎo)診的護(hù)士要主動(dòng)與病人問(wèn)好，游戲中要用禮貌用語(yǔ)。　　3、幼兒自由選擇角色開(kāi)展游戲，教師觀察指導(dǎo)?！　。?）、適時(shí)以病人的身份參與游戲，制造問(wèn)題，讓醫(yī)生解決，觀察醫(yī)生對(duì)癥診斷的情況。　　(2)、觀察醫(yī)院工作人員與病人之間語(yǔ)言交流情況。四、游戲結(jié)束：（1）、幼兒整理活動(dòng)材料。(2)、和幼兒共同總結(jié)本次活動(dòng)：學(xué)到哪些東西、找出活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。五、反思：在活動(dòng)中教師不要急于干預(yù)，先觀察孩子們遇到這種問(wèn)題是怎樣解決的，讓孩子

3、們自己處理所遇到的問(wèn)題，教師盡量以病人的身份進(jìn)入到游戲中，這樣可以讓孩子們感到你更親切，更容易交流。