五年級作文：擴(kuò)寫《鄭人買履》.docx

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1、五年級作文：擴(kuò)寫《鄭人買履》從前，有一個鄭國人，他的鞋子壞了，準(zhǔn)備到集市上去買一雙新鞋子。他想：上次表哥幫我買的鞋子小了一點(diǎn)，穿著有點(diǎn)不舒服，這次我自己買就得買一雙大小正合適的，于是他拿了一條小繩子認(rèn)真地把自已的腳量了一下，把多余的線給剪了，高興地說：“這就是我要買的鞋子的尺寸了?！闭谒靡庋笱笾畷r，傳來妻子叫他吃飯，他就順手把那條小繩子放在椅子上了。　　吃了飯，他匆匆趕路，好一會兒才趕到集市上。集市上可真是熱鬧，有的在賣鮮活的魚蝦，有的賣衣服褲子，有的賣新鮮的水果……他邊走邊看，終于來到一個鞋店，他對店主說：“我買一雙鞋子”。　　店主

2、熱情地迎上去：“請問客官，您要多大的鞋子？”精選　　“要……”鄭人一時啞了。他摸遍渾身上下的口袋，也找不到那條小繩子?！澳阏沂裁茨?？”店主看了看鄭人的腳，從柜子上拿來一雙鞋子請鄭人試一試。“我放哪兒去呢？”鄭人摸摸后腦，“哦，對了，我量好了放在椅子上顧著吃飯，出門時忘記帶了”。他跟店主說：“我先回家一趟，很快就來。”于是，他急忙轉(zhuǎn)身，匆匆回家去了?！　『萌菀啄脕砟菞l小繩子，返回到集市上，集市卻散了。精選　　“唉，來晚了！”他垂頭喪氣地?fù)u了搖頭，蹲在鞋店門口唉聲嘆氣。就在這時，他一位朋友路過此地，關(guān)切地問：“你怎么了？”他把事情的來龍去脈講

3、了一遍?！澳氵@不是多此一舉嗎？”熟人哈哈大笑地說，“你用自已的腳試試不就行了！”他說：“我寧愿相信量好的尺寸，也不相信自已的腳?！薄　↑c(diǎn)評：小作者能抓住鄭人的語言、動作、神態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，把那不知變通、墨守陳規(guī)的鄭人刻畫得栩栩如生。精選