領(lǐng)導者應關(guān)注業(yè)績還是員工.doc

領(lǐng)導者應關(guān)注業(yè)績還是員工.doc

ID:55120087

大?。?5.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2020-04-27

領(lǐng)導者應關(guān)注業(yè)績還是員工.doc_第1頁
領(lǐng)導者應關(guān)注業(yè)績還是員工.doc_第2頁
領(lǐng)導者應關(guān)注業(yè)績還是員工.doc_第3頁
資源描述:

《領(lǐng)導者應關(guān)注業(yè)績還是員工.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、領(lǐng)導者應關(guān)注業(yè)績還是員工  究竟是什么造就了卓越的領(lǐng)導人,這已有許多討論。身為科學家,我想談談相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。2009年,詹姆斯·曾格(JamesZenger)公布了一個很有趣的調(diào)查:通過調(diào)查六萬名員工從而找出,領(lǐng)導者的不同特質(zhì)組合是如何影響員工對上司是否是“卓越領(lǐng)導人”的看法。曾格考察注重業(yè)績和社交技能這兩個特征。注重業(yè)績包括強大的分析能力,以及強烈的推進和解決問題的動機。但是,如果領(lǐng)導人被視為極度重視業(yè)績,他們被看做卓越領(lǐng)導人的機率只有14%。社交技能包含了溝通和同理心之類的特性。如果領(lǐng)導人擁有強大的社交技能,他被看做卓越領(lǐng)導人的機率甚至更低,只有區(qū)區(qū)12%。  然而,在注

2、重業(yè)績和社交技能兩方面都很強的領(lǐng)導人,被看做卓越的可能性上升至72%?! ∩缃患寄芫哂泻艽蟮某藬?shù)效果。擁有強大社交技能的領(lǐng)導人,能夠更有效率地利用團隊成員的分析能力。擁有社交智慧以預測團隊成員將如何共事,就能做出較好的搭檔配對。往往最初看似是與任務相關(guān)的困難,結(jié)果其實是人際關(guān)系的問題。某員工可能認為其他員工貶低自己,或認為自己做了所有工作,而他的搭檔卻無所事事,以致共事雙方不會全力解決原本可解決的問題。社交技能強的領(lǐng)導人,較善于判斷及處理這些常見的職場困境。  那么,有多少領(lǐng)導人在專注業(yè)績與社交技能兩方面都獲得高分評價?如果這兩者的組合可產(chǎn)生高效領(lǐng)導人,公司應該已經(jīng)想通了這一點

3、,并提拔這類人才擔任領(lǐng)導職務,對吧?完全不是這樣的。神經(jīng)領(lǐng)導力研究所(NeuroleadershipInstitute)所長大衛(wèi)·羅克(DavidRock)最近與管理研究集團(ManagementResearchGroup)合作,進行了一項調(diào)查以找出答案。他們請數(shù)千名員工評價自己的上司,考量的指標是注重目標(goalfocus,類似于注重業(yè)績)和社交技能,以查看有多少領(lǐng)導人兩項都是高分。結(jié)果很驚人:兩項皆獲高分的領(lǐng)導人不到1%?! 槭裁磿@樣?正如我在《社交:聯(lián)系刺激大腦之謎》(Social:WhyOurBrainsAreWiredtoConnect)這本書中提到的,我們的大

4、腦很難在同時專注于社交和分析。盡管社交的思考和分析的思考并非是截然不同的感覺,但進化使我們的大腦以不同的網(wǎng)絡(luò)來處理這兩種思維方式。在大腦額葉,靠近顱骨的外表面區(qū)域負責分析思考,因此和智商有高度相關(guān)。相較之下,在大腦的中央?yún)^(qū)域,兩個半球接觸之處,則支持社交思考。這些區(qū)域讓我們根據(jù)所觀察到某個人的行動、言語和情境,拼湊出對方的思維、感情和目標?! ∫韵率顷P(guān)于大腦的一件非常令人驚訝的事。前述兩個網(wǎng)絡(luò)的功能就像一個神經(jīng)蹺蹺板(neuralseesaw)。在無數(shù)的神經(jīng)影像研究中,這兩個網(wǎng)絡(luò)其中之一的活動若是越積極,另外一個就越安靜。雖然也有一些例外,但一般來說,進行其中一種思考活動,另一

5、種活動就很難進行??梢钥隙ǖ卣f,在企業(yè)界,分析性思維歷來就是關(guān)鍵技能,因此讓人更難以看出足以影響生產(chǎn)力和利潤的社交問題。此外,員工因為技術(shù)實力而被提拔到領(lǐng)導職位的可能性高得多。因此,我們提拔的人員,可能缺乏社交技能以使團隊發(fā)揮最大能力,而且我們沒有培訓他們,以協(xié)助他們在晉升后茁壯成長?! ∥覀?nèi)绾胃纳疲渴紫?,在雇用與晉升的流程中,我們應該更加重視社交技能。其次,我們需要建立一種文化,獎勵同時使用神經(jīng)蹺蹺板的兩邊。我們未必能夠輕松地搭配運用它們,但知道有另一個角度來解決問題和提高生產(chǎn)力,可協(xié)助領(lǐng)導人建立較佳的平衡?! ∽詈?,訓練我們的社交思維,讓它逐漸強化,是有可能做到的。社會心

6、理學家正開始研究這類培訓是否會有成效??墒惯@種訓練變得有趣的一個令人興奮的前景是,最近發(fā)現(xiàn),閱讀小說似乎可暫時強化這些心智能力。如果閱讀《麥田里的守望者》(CatcherintheRye)或格里森姆(Grisham)的最新小說真能成為提高利潤的關(guān)鍵,那不是很好嗎?

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。