讓我自己來整理.docx

《讓我自己來整理.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、一年級(jí)道德與法制11、讓我自己來整理教材分析：《讓我自己來整理》，是一年級(jí)人教版道德與法制第三單元第三課，教材以“整理”為抓手，重在培養(yǎng)學(xué)生，具有良好的日常生活習(xí)慣和生活能力，培養(yǎng)自己的事情自己做的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，顯現(xiàn)出勞動(dòng)帶給生活的改變和美好。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能學(xué)習(xí)整理的兩種方法，即物歸原位及定時(shí)整理。2、情感與態(tài)度愿意嘗試自己動(dòng)手。樂予自己的事情自己做，并能體會(huì)到成就感。3、行為與習(xí)慣培養(yǎng)生活自理能力，能為父母做一些力所能及的事。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：一年級(jí)道德與法制培養(yǎng)生活自理、整

2、理生活用品的能力。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。2、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)整理的兩種方法，即物歸原位及定時(shí)整理。教學(xué)準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備2個(gè)儲(chǔ)物箱，箱內(nèi)零亂地堆放著各種學(xué)習(xí)用品和無危險(xiǎn)的生活用品。2．學(xué)生準(zhǔn)備各種學(xué)習(xí)用品、生活用品及衣物類等。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們喜歡玩猜謎語的游戲嗎？今天老師給大家?guī)韮蓚€(gè)謎語“猜猜我是誰”。2、出示書上42頁謎語。指名讀，其他小朋友猜。二、探索新知1、認(rèn)識(shí)小雨的小伙伴剛剛猜的是小雨報(bào)寶寶的兩位“小伙伴”。今天，老師還邀請了小雨的其他“小伙伴”，看看都有誰？（出示實(shí)物）

3、他們在我們的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮了什么作用呢？這些“小伙伴”們每天都陪著小雨玩耍，學(xué)習(xí)，小雨可高興啦！一年級(jí)道德與法制1、找不到“小伙伴”了（1）有一天，小雨不小心就弄丟了他的“小伙伴”，這是怎么回事呢？（出示圖片）他的橡皮能找到嗎？為什么呢？（2）像這樣將“小伙伴”們隨處亂扔，不整理，我們的生活會(huì)如何？（3）是啊，這樣不僅給自己帶來麻煩，還會(huì)給爸爸媽媽添亂。怎樣才能避免這些麻煩呢？老師把小雨的“小伙伴”請到了工具箱里，請兩位小朋友上來幫忙找出小雨的“小伙伴”，比一比，看哪位小朋友找的又快又準(zhǔn)。為什么

4、呢？（4）看來，如果我們的東西擺放整齊，分類清楚，這樣找我們需要的東西就方便，快速。所以，學(xué)會(huì)整理就非常必要。你們會(huì)整理嗎？2、送“小伙伴”回家（1）請同學(xué)們幫小雨將“小伙伴”們送回家。（課件出示圖片）（2）把“小伙伴”送到哪里去呢？（物歸原位）為什么要這樣做？（3）一年級(jí)道德與法制現(xiàn)在老師還帶來了一些物品，你能幫老師把他們快速的分類整理，找到自己的位置嗎？（分組比賽）看看哪一組同學(xué)整理的又快又整潔。說說你們是如何整理的呢？（1）看來，我們都學(xué)會(huì)了整理，讓我們欣賞一首兒歌《我的好媽媽》（2）你覺得

5、爸爸媽媽辛苦嗎？開學(xué)以來，咱們班舉行每天為爸爸媽媽做一件事。你都做些什么事呢？讓我們分享分享1、養(yǎng)成整理的好習(xí)慣（1）整理使我們的生活更方便，生活環(huán)境更舒適，怎樣才能養(yǎng)成整理的好習(xí)慣呢？（2）（出示圖片）圖中的兩位小朋友做的對嗎？（3）我看見咱們班同學(xué)桌子都很整齊，你們何時(shí)去整理呢？（定時(shí)整理）在家里我們也要定時(shí)整理我們的房間。一、拓展小結(jié)我們只有自己的事情自己做，我們的小手才會(huì)越來越靈巧。今天，老師給大家?guī)硪皇渍韮焊?，大家一起來讀一讀。二、作業(yè)一年級(jí)道德與法制讓我們行動(dòng)起來，今天放學(xué)回家就用

6、上我們的整理方法回家整理自己的衣柜，并請爸爸媽媽拍照片到微信群，一周以后根據(jù)爸爸媽媽的評價(jià)，我們來評選“整理小達(dá)人”。板書設(shè)計(jì)11、讓我自己來整理物歸原位整理方法:定時(shí)整理