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《文化傳承視野下的民族民間舞蹈教學(xué)策略研究.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、文化傳承視野下的民族民間舞蹈教學(xué)策略研究 [摘要]民族民間舞蹈是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它不僅體現(xiàn)了我國豐富多彩的舞蹈藝術(shù)形式，而且從文化層面對練習(xí)者與觀賞者產(chǎn)生了深刻的教育意義。近年來，隨著全球一體化進(jìn)程的日益加快，國內(nèi)外文化交流密切，而舞蹈層面的融匯更是非常頻繁。在此環(huán)境下，如何進(jìn)一步彰顯我國民族民間舞蹈的文化價值，如何在學(xué)校舞蹈教學(xué)中進(jìn)一步傳承民族民間舞蹈文化，已經(jīng)成為當(dāng)前眾多舞蹈教育工作者共同面臨的問題。 [關(guān)鍵詞]民族民間舞蹈；舞蹈文化；文化傳承；舞蹈教學(xué) 一、文化傳承視野下民族民間舞蹈教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)
2、 所謂文化傳承視野下，就是以“傳承民族民間舞蹈的文化價值”為目標(biāo)組織、開展民族民間舞蹈教學(xué)。民族民?g舞蹈源自于各民族不同環(huán)境、生活及風(fēng)俗，是人們生活中的肢體動作語言，它以日?；顒映橄蠡癁楸憩F(xiàn)形式與各民族的特色音樂、服裝相互的搭配，表現(xiàn)形式十分豐富，文化價值非常高?！ ∶褡迕耖g舞蹈風(fēng)格中的文化氣息 舞蹈的風(fēng)格指的是在舞蹈作品中所表現(xiàn)出來的藝術(shù)特色與個性創(chuàng)作。舞蹈風(fēng)格中蘊(yùn)含著歷史時代的、民族的、階級的、社會的以及舞蹈家個人的經(jīng)歷、個性、氣息和審美觀等因素。是長期形成相對穩(wěn)定的客觀存在的。所以，民族民間舞蹈的風(fēng)格主要包括民
3、族的心態(tài)、舞蹈所要傳達(dá)的情感以及舞蹈所蘊(yùn)含的文化氣息等。每個民族的舞蹈表現(xiàn)形式與本民族的文化是緊密相連的。下面以朝鮮族舞蹈為例進(jìn)行說明?！ 〕r族居住在風(fēng)景秀麗的長白山腳下，在大自然的熏陶與各民族的長期交往中形成具有本民族特色的傳統(tǒng)文化：一是形成了尚白、敬老、重禮節(jié)、喜潔凈等習(xí)俗；二是形成了把鶴作為長壽、幸福象征的民族心理。朝鮮族在繼承傳統(tǒng)民族文化的基礎(chǔ)上，舞蹈逐漸形成了特有的風(fēng)韻，并以瀟灑、典雅、含蓄、飄逸而聞名遐邇。朝鮮民族舞蹈的濃郁風(fēng)韻與樂舞的節(jié)奏、伴奏的樂器以及演奏的技法是分不開的。如有著悠久歷史的主奏樂器杖鼓，
4、又被稱作長鼓，其盛行于唐朝，宋代沈括《夢溪筆談》載：“唐之杖鼓，本謂之‘兩杖鼓’，‘兩頭皆用杖。今之杖鼓一頭以手拊之，則唐之‘漢震第二鼓也’?！庇纱丝梢?，朝鮮民族的舞蹈不僅繼承了古老樂器的演奏技藝，更是把民族的樂舞文化融人其中，發(fā)展形成了具有很強(qiáng)的表演力、名為“杖鼓舞”的舞蹈形式。 朝鮮民族舞蹈具有各種類型的節(jié)奏，其中比較具有代表性的接拍類型是12/8拍，此拍不僅細(xì)膩而且跳躍感十足。不同的節(jié)拍會形成不同的節(jié)奏型，節(jié)奏型又被稱為“長短”，例如“古格里長短”，“他令長短”等。“長短”不同其鼓點(diǎn)與敲擊方法也會不同，相應(yīng)的舞蹈
5、動作也是不同的。此外，“長短”是朝鮮語中形容樂舞的特有名詞，包括有：節(jié)奏、節(jié)拍、速度、風(fēng)格等含義。舞者的呼吸在與“長短”相吻合中、在與樂手的默契交流中，隨著“長短”流暢地進(jìn)行，其表演才能充分體現(xiàn)出朝鮮族民間舞蹈的風(fēng)格韻味。 朝鮮民族舞蹈中的典型步伐就是“鶴步”，此步伐特別強(qiáng)調(diào)呼吸與節(jié)奏，把朝鮮舞蹈中的“頓”“含”“彈”體現(xiàn)得淋漓盡致。在“鶴步”教學(xué)中藥重點(diǎn)講解“呼吸”和“屈伸”，這是朝鮮舞蹈的基本動律，是朝鮮族內(nèi)在美與舞姿美的完美融合?！ ∶褡迕耖g舞蹈服飾中的文化性 民族民間的舞蹈服飾是在漫長的歲月中形成的具有與地域
6、舞蹈相一致的文化，它反映出了某個民族的地域特色及民族的風(fēng)尚習(xí)俗、人文特點(diǎn)、民族氣息。傳統(tǒng)遺存不同，其所形成的舞蹈服飾風(fēng)格也是存在差異的。具有地域性、民族性的服飾文化同樣是民族舞蹈文化的組成部分。下面以維吾爾族舞蹈為例進(jìn)行說明?！ 【S吾爾族的早期的服飾圖案主要是人物、動物、植物、幾何圖形。后來由于受宗教文化的影響，其圖案開始向自然物象轉(zhuǎn)變。維吾爾族的婦女內(nèi)穿齊膝襯衣外穿寬袖的連衣裙，胸前經(jīng)常繡有花紋，襟邊綴有金銀片或花邊裝飾。男士主要穿著寬松無領(lǐng)的長袍，腰部扎一塊方巾，下穿深色的褲子。維吾爾族不管男女外出的時候都會佩戴一頂
7、花紋的朵帕?！ 【S吾爾族舞蹈中的托帽式、提裙式等詞匯，非常明顯的反映出了維吾爾族人民的生活，與他們的服飾有很大的關(guān)聯(lián)。維吾爾族姑娘給人印象比較深的就是有一頭大長發(fā)，上邊辮了很多的小辮子，頭戴一頂別致的朵帕，而且還佩戴了各種飾物，看起來非常的唯美飄逸。所以說，從維吾爾族的民族服飾的特點(diǎn)以及從他們身上散發(fā)出的民族氣息，這些都是形成維吾爾族舞蹈立腰、拔背、挺胸、昂首等特點(diǎn)的重要影響因素?！ ‘?dāng)維吾爾族人佩戴好服飾，在熱情洋溢的舞蹈中翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)迅速，花裙飄逸，頭上的發(fā)髻自然的搖擺，無不散發(fā)著維吾爾族舞蹈的奇特韻味。維吾爾族舞
8、蹈中的聳肩、挑腰、繞腕、晃身等動作與神眼、體態(tài)、動態(tài)的唯美結(jié)合，表現(xiàn)出了維吾爾族人們積極向上、熱情奔放的內(nèi)心情感。所以說，維吾爾族的舞蹈中特有的服飾風(fēng)格是在長期的地理環(huán)境與人文環(huán)境中形成的。 二、文化傳承視野下的民族民間舞蹈教學(xué)策略 教學(xué)策略是師生為了完成某種教學(xué)任務(wù)而采用教學(xué)方式或是手段。在文化傳承視野下，舞蹈
