江南,夢里幾回尋.doc

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1、江南,夢里幾回尋  雖年至花甲,但步履并未蹣跚,精神依然矍鑠。春光正好,他衣袂飄飄,著一襲長衫,漫步香山。捋一捋滿頭華發(fā),抬眼望群山,春花正浪漫;揉一揉深邃雙眼,目光望向遙遠的江南,小橋,流水,人家,仿佛夢境一般。是的,多少次夢回江南――杭州的柳,蘇州的園,西湖的水,周莊的橋,靈隱寺的桂,錢塘江的潮……于是他低首吟唱:江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?詞雖短,只有27個字,但情卻長,詩人陷入了對江南深深的回憶里……  江南,對于白居易來說,怎一個“好”字了得?一個“好”勾起他對柔媚江南的美好回憶;一個“好”濃縮了他對江南勝景的深情贊嘆;一個“好”寄托了

2、他重游江南的美麗向往?! 【_麗江南憶  他,少年時曾漫游江南,飽覽江南美景;50歲后又先后出任過杭州刺史和蘇州刺史,所以他說:“風景舊曾諳”。這里的一山一水,這里的一草一木,他再熟悉不過。他寫下這首詞時,是公元838年,他已經(jīng)67歲,歲月滄桑,仕途失意?;厥淄?,最不能忘的,是他在蘇州修建的山塘街,是他蓄的那湖清澈的水以及在錢塘江造的那座石涵閘,還有他筑起的那條長長的白沙堤?! ∈€年頭過去了,他雖身在洛陽,卻心在江南!我們不禁要問:  懸于白居易心頭的僅僅是江南的秀麗風光嗎?他分明游遍了祖國大好河山,將各地名勝盡收眼底!是了,江南,對于白居易來說也許不僅是一個地方,而是一段美好

3、的過往,是一段純粹而快樂的時光,是一段生命里抹不去的記憶!  首句“江南好”,開門見山,直抒胸意。他將自己對江南的滿腔愛意酣暢淋漓地表達。江南好,好在哪里?讓我們把溫情的目光向那片柔軟的土地投射。春到江南,花紅柳綠,芳草凄凄,鶯歌燕舞,青黛含翠。好一派迷人的風光!詩人漫步白堤,尋芳西湖濱。近處楊柳依依,游船點點;遠處,煙波浩渺,霧牽青山。如詩如畫的江南春景猶如段段流光溢彩的錦繡,把詩人腳下的石階鋪就。江南好,好在哪里?他說,風景舊曾諳。是的,一切都是那樣熟悉。熟悉的景,熟悉的人。西湖的水一定熟悉他――想當年杭州大旱,西湖旁的萬畝良田龜裂,百姓心急如焚。這時,剛剛到任的詩人,官服還未

4、來得及穿,頭戴方巾,氣宇軒昂地站在人群中,面對百姓大喊放本湖水的呼聲中,大聲附和:講得對!于是,第二天,西湖碧綠的湖水嘩嘩地流進農(nóng)田。錢塘江的堤也一定熟悉他――為了給大家普及堤壩和農(nóng)家的利害關系,他親自撰寫《錢塘湖石記》,記載了堤壩的功用、蓄水放水的方法以及如何保護堤壩,為百姓所想之周全令人感佩!所以,離別的那一天,杭州人扶老攜幼,提著酒壺,灑淚而別;所以,當他離開蘇州時,“蘇州十萬戶,盡作嬰兒啼”……江南的美景江南的情,深深地烙印在詩人的心中。夜闌人靜,他總沉浸在江南綺麗的回憶里,仿佛隔著遙遠的時空,我們還能聽見詩人喃喃自語:江南好,風景舊曾諳……  艷麗江南景  “日出江花?t

5、勝火,春來江水綠如藍”,這是詩人“舊曾諳”的江南春色!這艷麗的畫面使多少人產(chǎn)生對夢中江南的無限向往:晨光映照著的岸邊姹紫嫣紅的花,比熊熊的火焰還要紅;春風吹拂的滿江綠水,在綠草的映襯下,就像青青的藍草一樣綠。短短十幾個字是對江南春景的高度概括。詩人抓住了“江花”“江水”兩件最有代表性的景物,在讀者面前展現(xiàn)出一幅鮮艷奪目、花紅水碧、生機勃勃的江南春色圖。最妙的是“紅勝火”“綠如藍”六個字,既用同色烘染的手法突出了花紅、水綠,又用異色映襯的手法使江花和江水互為背景,顯得更加絢麗可愛。因而江南的春色,在白居易的筆下,從初日,江花,江水之中獲得了色彩,又因烘染、映襯的手法而形成了我們想象中

6、的圖畫。這圖畫,是早晨的太陽照射著火紅的江花,絢麗耀眼;這圖畫是一江春水,青波漾漾!詩人在圖畫里敷彩設色,紅綠相映,色彩明艷,輕輕巧巧地為我們描摹出江南春色的迷人之態(tài),幾乎無需更多聯(lián)想,江南春景已躍眼前。于是,我們又明白,詩人為什么對江南念念不忘,月上柳梢時,他便又抬眼望江南――江南好,風景舊曾諳……  絢麗江南夢  江南好,好在綺麗景;江南好,好在殷切的情!于是詩人一次又一次地追問“何日更重游”,時時渴望能“早晚復相逢”!可是,他已經(jīng)步入遲暮之年,加上交通不便,他的身體狀況已不允許他長途跋涉,舟車勞頓。于他而言,重游江南已然是懸在心頭的一個絢麗的夢而已。  但是,那個夢又是那么強

7、烈,多少次夢見江南景,多少次夢里尋景千百遍,夢醒時分,詩人悵然若失!他只能將一腔思念,托付于《憶江南》。直到去世,他魂牽夢繞的杭州,他親自命名的西湖,再也沒有能夠舊地重游。于是我們又聽見他說:“能不憶江南?”  是啊,能不憶江南?江南的景,江南的人,江南的情,他只能在夢里重溫了……  事實確是如此,白居易寫下這組詞8年之后離開了人世,重游江南只能是一個永遠無法實現(xiàn)的夢。因此,教學本首詞時,我們的目光不僅局限于詞中的江南美景,更應該把目光投射在詩人的重游江南夢里?! ∮?/p>

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