細節(jié)描寫可雕琢璞玉.doc

細節(jié)描寫可雕琢璞玉.doc

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1、細節(jié)描寫可雕琢璞玉  摘要:正如智立方的總裁楊石頭所說:“最能打?尤誦牡氖竅附??!畢改宕?神的細節(jié)描寫如同文章的血液與靈魂沒有了它作文就失去了生命與神采。因此我在自己的實際教學(xué)中努力地做了探究一些漸顯的探究,嘗試著運用“細節(jié)描寫”來將學(xué)生的作文雕琢成玉?! £P(guān)鍵詞:細節(jié)描寫;巧用修辭;勾勒神韻;美化動作;蘊其情感;細化情境;情景交融;雕琢璞玉;綻放光華  我們的教材可以做到整齊、統(tǒng)一,但分值占據(jù)“半邊天”的作文教學(xué)卻一直是八仙過海,更顯神通,其實是無序無為的狀態(tài),所以孩子往往有一種感覺:初中三年只

2、有“寫作文”沒有“學(xué)會寫作文”。我們初中的語文老師也有這樣的困惑,到底該怎樣去教孩子們學(xué)會寫好作文?面對這樣的困境,我在深感困惑與汗顏的同時也在自己的實際教學(xué)中努力地做了淺顯的探究――細膩傳神的細節(jié)描寫如同文章的血液與靈魂沒有了它作文就失去了生命與神采,因此我嘗試著運用“細節(jié)描寫”來將學(xué)生的作文雕琢成玉?! 〉米魑恼叩锰煜?,細節(jié)決定成敗。巴爾扎克曾說過:“唯有細節(jié)才能組成作品的價值?!奔毠?jié)描寫決定作文分數(shù)的高低,正可謂“一滴水能反映出太陽的光輝,一片樹葉能顯現(xiàn)出蕭條的清秋?!本蕜尤说募毠?jié)描寫正如

3、那一滴水、一片枯葉一樣的舉足輕重,在一篇成功的作文中是必不可少的,那么,什么是細節(jié)描寫?  細節(jié)指人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的富有特色的細枝末節(jié)。切記一點:與中心有關(guān)的細節(jié)刻畫一定要形象、細致、生動。常見的細節(jié)描寫可分為肖像細節(jié)描寫、語言細節(jié)描寫、行動細節(jié)描寫、心理活動細節(jié)描寫、表情細節(jié)描寫等?! 〕踔猩呀?jīng)具備了完整敘述一件事的能力,但這樣的作文僅僅是其貌不揚的璞石,要讓它綻放璀璨的光華則需要“細節(jié)描寫”這一利器的打磨和雕琢,最終才能成為美玉?! ∫?、巧用修辭,勾勒神韻  無情的黃斑攀上了您正在

4、折柳條的手背,好似高舉“勝利”的旗幟,肆意地嘲笑您年華漸逝的老態(tài),可您根本無視它的存在,不知它是否會心灰意冷地褪去?會的,一定會的!  運用外貌細節(jié)、心理細節(jié)描寫,將“您”的蒼老描摹地真實而細致,同時設(shè)問句式使語勢強烈,把“我”的不舍之情表現(xiàn)得更真切?! ⊥硐妓苹?,沖破樊籬,燃進了蒼穹。挽起你的臂膀,四目相對,無言而悅。你笑靨如花似分灑在春日的細雨,無聲地包容我的一切?! ∵\用比喻修辭和長短句式相間,節(jié)奏明快地寫出了彼此矛盾的化解時的情景,筆法簡練而神韻自現(xiàn),  二、美化動作、蘊其情感  媽媽用布

5、滿裂紋的手緊拽住柳條,手指靈巧地一掐、一甩,柳條便搖曳著它曼妙的身姿離開了大樹母親的懷抱。媽媽將柳條溫柔地挽出一道優(yōu)美的弧線,兩根柳條便靈活地纏繞在一起,并將母親的愛鑲嵌其中?! 幼骷毠?jié)的描寫使文章從枯燥的折柳條,編柳帽的行為走向生動、美妙富有愛意的行為動作,讓文章從平淡走向了深刻?! ∪?、細化情境,情景交融  廣袤的大地托不起他熾熱的汗滴,泥土留不住汗水的熱度,口中的甘甜化成心底肆意涌動的暖流,如白雪輝映中的一輪皓月,似端正素雅的玫瑰花瓣,由如萬道金光躍入碧空的一輪斜日……  他緊拽鐵柄,屏住

6、呼吸,雙腿微顫,工具鞋蹭出“嚓嚓”刺耳的摩擦聲中夾雜著粗糙的老繭摩出的“呲呲”聲,叫人心顫。一根繩索懸著他全部的重量,他像峭壁上的攀援者一樣,一路向上。干脆爽朗是他的作風(fēng),昂揚向上是他的精神。他堅毅的背影如同激流中的砥柱,直插云霄,倏地刺穿云塊,陽光似一根根金線縱橫交錯,把淺灰、藍灰的云朵連綴成一幅觸動心靈的風(fēng)景!  這兩個勞作的場景細化了情境,就有情與景的交融,將辛苦的勞作與情感的升華有機地結(jié)合在一起?! ∥蚁嘈牛簩W(xué)生的作文一定會因“細節(jié)描寫”的雕琢而發(fā)出耀眼的光芒,讓我們用細節(jié)描寫將學(xué)生的作文

7、雕琢成美玉吧!  “盡目尋春不見春,芒鞋踏遍隴頭云。歸來笑拈梅花嗅,春在枝頭已十分?!痹趯嵺`中我摸索、反思、總結(jié),努力培養(yǎng)學(xué)生在寫作文的實際操作中不斷嘗試提升細節(jié)描寫的能力,發(fā)展學(xué)生可持續(xù)作文能力的具有較強操作性的教學(xué)途徑和方法。這需要我們語文教師長期不懈的努力,但我堅信只要我們潛心研究,及時吸收新的教學(xué)理念,積極探索作文教學(xué)的發(fā)展之路,勇于開拓,推陳出新,那么我們初中作文教學(xué)必將闖出一番新天地,文學(xué)之花將璀璨綻放!

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