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1、長(zhǎng)庚醫(yī)療財(cái)團(tuán)法人林口長(zhǎng)庚紀(jì)念醫(yī)院內(nèi)科部感染醫(yī)學(xué)科七年級(jí)實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃長(zhǎng)庚紀(jì)念醫(yī)院內(nèi)科部感染醫(yī)學(xué)科編印中華民國(guó)九十九年十二月-23-目錄目錄壹、實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生訓(xùn)練目標(biāo)3貳、感染醫(yī)學(xué)科訓(xùn)練專(zhuān)科師資7叁、感染醫(yī)學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)資源8肆、實(shí)習(xí)訓(xùn)練期間9伍、教學(xué)訓(xùn)練方式10陸、訓(xùn)練課程11柒、評(píng)估及考核14-23-內(nèi)科部感染醫(yī)學(xué)科訓(xùn)練計(jì)畫(huà)壹、實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生訓(xùn)練目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)常見(jiàn)感染疾病之診斷與治療及流行病學(xué)資料。二、以病人為中心的醫(yī)療，學(xué)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)向的處理模式及病歷記錄培養(yǎng)，具邏輯思考、解決病人問(wèn)題能力的好醫(yī)師。三、瞭解感染管制對(duì)病人
2、及醫(yī)護(hù)人員的重要性；落實(shí)無(wú)菌操作的技巧。四、學(xué)習(xí)並實(shí)際操作感染病灶檢體的採(cǎi)集、檢驗(yàn)及判讀。瞭解實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)之重要性以及其限制。(包含微生物檢驗(yàn)報(bào)告中藥物感受性資料之判讀)。五、瞭解抗菌藥物的使用原則、抗菌範(fàn)圍及副作用。六、訓(xùn)練獨(dú)立自主、並能隨時(shí)充實(shí)自我與提升自我之現(xiàn)代化醫(yī)師，並培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生六大核心能力。（一）臨床照護(hù)病人能力：感染醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)醫(yī)師能展現(xiàn)愛(ài)心、關(guān)懷與同理心，提供病人適切有效的照護(hù)，處理病患及家屬醫(yī)療問(wèn)題，並促進(jìn)其健康。1.學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)卦卺t(yī)療體系中扮演不同的角色以提供醫(yī)療服務(wù)，包括提供或協(xié)助醫(yī)療服務(wù)、維持良好的
3、醫(yī)護(hù)溝通。2.在病房或門(mén)診之感染及內(nèi)科醫(yī)學(xué)的訓(xùn)練中，知道如何提供並人整體性全面性的醫(yī)療照護(hù)。3.能夠詳細(xì)詢(xún)問(wèn)病人的過(guò)去病史、手術(shù)及用藥史、不良嗜好史、旅遊史、動(dòng)物接觸史及職業(yè)史並了解其與疾病的關(guān)聯(lián)性。4.了解內(nèi)科及感染次專(zhuān)科的理學(xué)檢查技巧。5.能夠適當(dāng)?shù)膽?yīng)用及解釋實(shí)驗(yàn)室檢查及影像醫(yī)學(xué)的檢查報(bào)告。6.對(duì)於病患與病況改變或危急的病患能夠有鑑別診斷及應(yīng)變照護(hù)的能力。7.能夠提供病患及家屬病情諮商及衛(wèi)教8.提供以病患為中心的醫(yī)療照護(hù)，並且提供有效的、有實(shí)證的醫(yī)療照護(hù)計(jì)畫(huà)。-23-（二）完整與優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)：感染醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)醫(yī)
4、師能夠熟稔目前的生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)及社會(huì)、心理、行為科學(xué)的知識(shí)，並將之應(yīng)用在對(duì)病患的照護(hù)中。1.了解感染醫(yī)學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)疾病。2.了解重要病史、旅遊史、接觸史、職業(yè)史及群聚史等病史詢(xún)問(wèn)重點(diǎn)。3.了解感染醫(yī)學(xué)科常見(jiàn)疾病癥狀的基本處置與鑑別診斷。4.能夠判讀基本的實(shí)驗(yàn)室檢查及影像檢查。5.了解感染醫(yī)學(xué)科的病人照護(hù)重點(diǎn)。6.能夠在資深醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行臨床常見(jiàn)的操作技巧和治療技巧。7.了解感染醫(yī)學(xué)科常見(jiàn)藥物如抗生素等的使用及其副作用。8.提供家屬與感染醫(yī)學(xué)科病患相關(guān)預(yù)防保健資訊，衛(wèi)教的重點(diǎn)。（三）實(shí)作為基礎(chǔ)之終身、自我
5、學(xué)習(xí)與改進(jìn):感染醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)醫(yī)師能夠具備評(píng)估現(xiàn)行醫(yī)療照護(hù)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)終身、自我學(xué)習(xí)，吸收科學(xué)實(shí)證資料並評(píng)判資料之可靠性與在病人的適用性，從而改善病患照護(hù)，追求醫(yī)療品質(zhì)改善。1.能分析及評(píng)估自己臨床照護(hù)的優(yōu)缺點(diǎn)，並依此採(cǎi)取系統(tǒng)性的方法來(lái)改善。2.能尋找、評(píng)核、並運(yùn)用與病患照護(hù)相關(guān)問(wèn)題之文獻(xiàn)證據(jù)。3.能運(yùn)用研究設(shè)計(jì)及統(tǒng)計(jì)方法學(xué)的知識(shí)來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)評(píng)核醫(yī)療文獻(xiàn)。4.使用資訊科技來(lái)改善病患照護(hù)能力。5.積極參與學(xué)術(shù)活動(dòng)，並與同儕熱烈討論。6.主動(dòng)並積極參與相關(guān)訓(xùn)練課程。（四）良好的人際關(guān)係及溝通技巧:感染醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)醫(yī)師能有良好的人際關(guān)係與
6、溝通技能以便與病人、家屬、同儕及醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行資訊交換與溝通，建立團(tuán)隊(duì)合作及良好的傾聽(tīng)、表達(dá)與同理心。1.能擁有良好的人際關(guān)係與技巧與同儕及醫(yī)療團(tuán)隊(duì)互動(dòng)進(jìn)行資訊交換與溝通合作。-23-1.能展現(xiàn)良好的人際關(guān)係與技巧，建立並維持醫(yī)病關(guān)係。2.尊重不同文化、種族、信仰、情緒、及各年齡層的病患以及其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員。。3.展現(xiàn)有效的傾聽(tīng)技巧，並能以語(yǔ)言、非語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)及其他能力來(lái)進(jìn)行溝通及提供資訊。（五）優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)精神及倫理:感染醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)醫(yī)師能展現(xiàn)負(fù)責(zé)任、尊重、紀(jì)律、與愛(ài)心之專(zhuān)業(yè)態(tài)度,堅(jiān)守醫(yī)學(xué)倫理原則及對(duì)各種病人能包容跨文化間差
7、異;對(duì)病人年齡、性別、種族、宗教差異具一定的理解與敏感度。1.於工作場(chǎng)合、醫(yī)療服務(wù)及學(xué)術(shù)上能展現(xiàn)負(fù)責(zé)的態(tài)度。2.於醫(yī)療作業(yè)及學(xué)術(shù)活動(dòng)上能積極參與，準(zhǔn)時(shí)出席的紀(jì)律的表現(xiàn)。3.具備基本的敬業(yè)精神，例如：按時(shí)工作、穿著適當(dāng)、適當(dāng)且詳盡的交接班、準(zhǔn)時(shí)且誠(chéng)實(shí)地完成病歷記錄等。4.接受任務(wù)與職責(zé)的指派，並願(yuàn)意治療每一位當(dāng)班時(shí)所接到的病患。5.尊重病患及家屬的意願(yuàn)安排診療計(jì)畫(huà)。6.對(duì)所有病人能一視同仁，不因病人年齡、性別、種族、宗教差異而不同。7.對(duì)病患、家屬、員工、其他臨床相關(guān)人員能保持尊重的態(tài)度。8.保護(hù)同僚、家屬、病患的權(quán)益與
8、隱私。9.能隨時(shí)設(shè)身處地為病患、病患家屬、同僚、及會(huì)診者著想。10.能避免醫(yī)療行銷(xiāo)與醫(yī)藥廣告對(duì)醫(yī)療行為的影響。11.良好的自我情緒管理。12.了解感染醫(yī)學(xué)科醫(yī)師所應(yīng)具備的醫(yī)學(xué)倫理素養(yǎng)與醫(yī)療法律觀念。（六）制度與體系下之醫(yī)療工作:感染醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)醫(yī)師能夠認(rèn)知健康照護(hù)制度與體系之運(yùn)作及緣由;有效整合所有資源以提供適切醫(yī)療照護(hù);著重病患安
