【寧夏】我要把橘子留給媽媽吃.doc

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時間:2020-05-02

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1、【寧夏】我要把橘子留給媽媽吃又到吃午點的時候了,像往常一樣,看著保育員馬老師把午點發(fā)給小朋友,呀!今天還有好吃的橘子,拿到橘子的孩子很快地將橘子皮剝掉,送到嘴里??删驮谶@時,我發(fā)現(xiàn)平時很愛吃橘子的笑笑小朋友的面前沒有橘子皮,再仔細(xì)一看,她的兜兜鼓鼓的。我立即明白橘子在哪兒了。可我不明白笑笑為什么要將橘子裝起來。于是,我把笑笑叫到跟前問原因。不愧是笑笑,她笑瞇瞇地告訴我“老師,我媽媽昨晚頭疼,我要把這個橘子留給媽媽吃!”聽了笑笑的回答,我的心為之一顫!沒想到這孩子這么懂事。吃完午點,我就笑笑給媽媽留橘子的事讓全

2、班孩子討論。最后孩子們說出了這樣的話:“媽媽很愛我,我有好吃的也要留給媽媽吃”“媽媽很辛苦,我長大工作了要給媽媽買好吃的”“愛媽媽就是在家聽媽媽的話,在幼兒園聽老師的話”……聽著孩子們那句句發(fā)自肺腑的話語,我很欣慰:孩子們真的長大了,四歲的他們已是如此之懂事,我真的替他們的媽媽感到驕傲和自豪。評析:現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,大多數(shù)孩子不懂得謙讓,不懂得關(guān)心他人,不懂得尊敬師長,更不懂得回報父母的愛。因此,我見機(jī)抓住笑笑這一鮮活實例及時在班里開展愛的教育意義深遠(yuǎn),讓幼兒充分感受到了愛的教育、在愛的引導(dǎo)下,孩子們知

3、道了關(guān)心爸爸媽媽,知道了尊敬老師,知道了愛身邊的人。我們幼兒教師只有善于發(fā)現(xiàn)教育契機(jī),并及時對孩子進(jìn)行愛的教育,愛才會很快成為幼兒成長的精神食糧。寧夏回族自治區(qū)固原市涇源縣幼兒園劉秀芳

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