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1、2013——2014學(xué)年第一學(xué)期綦江區(qū)陵園小學(xué)校本教材教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(毛筆書法)第一講學(xué)習(xí)內(nèi)容書法基礎(chǔ)知識授課教師余洪備課札記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解、認(rèn)識書法書寫工作。2.掌握毛筆的執(zhí)筆方法和書寫姿勢。3.初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。任務(wù)分析四年級同學(xué)剛剛接觸毛筆書法,這節(jié)課主要是讓學(xué)生初步了解書法,知道什么是楷書,認(rèn)識書寫工具,掌握毛筆的執(zhí)筆方法和書寫姿勢,初步培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們雖然在小學(xué)寫過大楷,但是沒有經(jīng)過正規(guī)的講解,還不了解什么是書法?,F(xiàn)在大家選擇書法藝術(shù)小組,將通過三年的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)真正的書法。二、寫字與書法寫字的要求是規(guī)范、工整、易認(rèn)
2、,而書法除具有上術(shù)要求外,還要求具有藝術(shù)性。書法的分類:毛筆書法、硬筆書法三、楷書介紹楷書又稱正書、真書。它產(chǎn)生于漢代晚期,魏晉南北朝以后開始盛行,在唐代定型,俗稱“正楷”。橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、鉤、折、挑八大基本筆畫完備。唐代楷書流行使用至362013——2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)今,成為當(dāng)代的通行字體。楷書字形以長方形為主,大小均勻,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);橫平豎直,排列勻稱,筆畫之間講究穿插挪讓、呼應(yīng)連貫;字的重心平穩(wěn),循規(guī)蹈矩,一筆不茍。它工整、端莊,容易辨認(rèn)。四、書寫工具介紹1.毛筆字書寫工具有筆、墨、紙、硯等,俗稱“文房四寶”。2.毛筆是書法的重要書寫工具,由筆管(筆桿
3、)和筆頭組成。筆管一般用竹子制作,筆頭用羊毫或狼毫制作。初學(xué)書法,宜用大楷羊毫筆。它可以寫較大的字,并利于養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣,鍛煉手臂的力量。五、毛筆的執(zhí)筆方法用毛筆書寫,最好采用五指執(zhí)筆法,即按、壓、勾、頂、抵。按:拇指指頭按住筆管的內(nèi)側(cè)。壓:食指指頭壓住筆管的外側(cè),與拇指相對。勾:中指指頭勾住筆管的左側(cè)。頂:無名指的指甲根部頂住筆管的右側(cè)。抵:小指并不接觸筆桿,只是靠在無名指的下面,一同向外抵住筆管,保證掌心空虛。六、書寫姿勢課改評析:362013——2014學(xué)年第一學(xué)期毛筆字的書寫姿勢一般有坐姿、立姿兩種。坐姿要求:頭正:頭部端正,稍微偏左;身直:腰背要正直,略
4、向前傾,兩肩要平,胸要離開桌邊一拳頭的距離;臂開:雙臂自然分開,左手壓紙,右手執(zhí)筆;足安:兩腳平放地面,與肩同寬。立姿與坐姿要求基本相同,只是軀體微向前傾,兩腳左右分開或前后分開,穩(wěn)定身體重心;左手輕壓紙邊,右臂活動自如。七、學(xué)生課堂練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。八、作業(yè)書寫練習(xí)(3張毛邊紙)362013——2014學(xué)年第一學(xué)期綦江區(qū)陵園小學(xué)校本教材教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(毛筆書法)第二講學(xué)習(xí)內(nèi)容書法基礎(chǔ)知識之二授課教師余洪備課札記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步掌握楷書的基本筆法。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,耐心、持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。任務(wù)分析學(xué)生通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)認(rèn)識了書寫工具
5、,掌握毛筆的執(zhí)筆方法和書寫姿勢。這節(jié)課主要學(xué)習(xí)楷書的基本運(yùn)筆筆法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課上節(jié)課的學(xué)習(xí)認(rèn)識了書寫工具,掌握毛筆的執(zhí)筆方法和書寫姿勢。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)楷書的基本筆法,這是學(xué)好楷書的關(guān)鍵。二、基本筆法學(xué)習(xí)學(xué)好書法,用筆是關(guān)鍵。每一點(diǎn)畫,不論何種字體,都分起筆(落筆)、行筆、收筆三個部分。主要的運(yùn)筆技法有:藏鋒:指筆畫起筆和收筆處鋒尖不外露,藏在筆畫之內(nèi)。逆鋒:指落筆時,先向行筆相反的方向逆行,然后再往回行筆,也就是“欲右先左,欲下先上”。362013——2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)露鋒:指筆畫中的筆鋒外露?! ≈袖h:指在行筆時筆鋒始終
6、在筆道中間行走,而且鋒尖的指向和筆畫的走向相反?! ?cè)鋒:指筆畫在起、行、收運(yùn)筆過程中,筆鋒在筆畫一側(cè)運(yùn)行。但如果鋒尖完全偏在筆畫的邊緣上,這叫“偏鋒”,是一種病筆不能使用?! 』劁h:指在筆畫的收筆時,筆鋒向相反的方向空收。提筆:將筆向上提至鋒尖,以調(diào)整中鋒,筆畫由重變輕,提筆用在行筆中;在收筆時提筆,則結(jié)束運(yùn)筆,筆鋒離開紙。初學(xué)者如果對轉(zhuǎn)彎處提筆掌握不好,可干脆將鋒尖完全提出紙面,斷成兩筆來寫,可逐步增加提按意識。按筆:將筆向下按,筆畫由輕變重。按筆在行筆中,筆畫由細(xì)變粗。頓筆:運(yùn)筆時筆鋒稍作停頓,向下用力。筆畫有輕有重。三、教師提出楷書三忌1.筆走偏鋒2.猛提死按
7、3.反復(fù)填涂四、學(xué)生通過基本筆畫練習(xí),熟悉楷書基本筆法,教師個別指導(dǎo)。五、作業(yè)書寫練習(xí)(3張毛邊紙)課改評析:362013——2014學(xué)年第一學(xué)期綦江區(qū)陵園小學(xué)校本教材教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(毛筆書法)第三講學(xué)習(xí)內(nèi)容長橫的寫法授課教師余洪備課札記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握基本筆畫長橫的寫法。2.初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,耐心、持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。任務(wù)分析學(xué)生通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)認(rèn)識了書寫工具,掌握毛筆的執(zhí)筆方法和書寫姿勢,以及基本運(yùn)筆筆法,這節(jié)課開始學(xué)習(xí)基本筆畫,首先學(xué)習(xí)長橫的寫法,并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心、持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課筆畫是構(gòu)成漢字的基本要素,是基本功