用心對待“個別生”.doc

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1、用心對待“個別生”從教二十幾年，我深深地感到，做一名小學(xué)教師，不但需要豐富的專業(yè)知識，還要極強的事業(yè)心和耐心，尤其是對那些個別生，更需要付出耐心和愛心。學(xué)前班又迎來一群活潑可愛的孩子，其中有個叫黃XX的孩子，上課總也坐不住，不是講小話，就是玩東西，搗亂同學(xué)，一點也不聽講，你批評他，他還不以為然，一付滿不在乎的樣子，真是氣死人呀！我后來了解到他爸爸媽媽在外地打工,從小是由爺爺奶奶帶大，個性很強，很任性。黃XX的學(xué)習(xí)習(xí)慣太差了，一節(jié)課我要提醒他無數(shù)次，還是沒有收效，我都氣餒了，真想放棄，可轉(zhuǎn)念一想，

2、孩子犯錯誤是難免的，這個也放棄，那一個也放棄，那以后上課就沒人聽講了，對我以后的教學(xué)也不利了，況且孩子這么小，我就不信習(xí)慣是天生的，應(yīng)該可以改變！我不斷地給自己鼓氣！一天,我無意中發(fā)現(xiàn)他在擺弄一根跳繩，心想:玩的花樣還挺多的呢,于是我就對他說：“你的跳繩很漂亮，會跳嗎？”他非常得意地點點頭，我將信將疑的說：“能給大家表演一下嗎？”“能！”他熟練的展開繩子表演跳繩，這時其他孩子們都圍了過來，“一——、二——、三——”我?guī)ь^報以熱烈的掌聲，雖然只跳了三個，但這對于5歲多的孩子來說，是很難得的?！包SX

3、X你真棒！”小朋友們看完后，爭著要跳，黃XX非常大方的把跳繩給他們，可他們根本不知道怎么跳。我就對小朋友們說：“要學(xué)跳繩的就找黃詩洋，他是你們的小老師?！贝藭r的黃XX掩飾不住自己的興奮。接下來的日子我總是會看到他認真教跳繩的身影。黃XX經(jīng)過這次表揚后，他在課上有了明顯的轉(zhuǎn)變，而且我只要看到他有一滴點進步，如：坐得端正了，站得直了，等等，我馬上就點名表揚說：“黃XX真棒，你們看，他知道看著老師的眼睛，他知道傾聽同學(xué)的發(fā)言，他知道把課本輕拿輕放……”課上讓孩子們比一比！如比比看哪個小朋友坐得最好，動

4、作快！黃XX就是那個又快又好的！自然他也成了我的表揚對象！后來我發(fā)現(xiàn)我不表揚他，表揚別人時，他也會馬上意識到，快快坐好?？梢妭€別生也有自己的閃光點，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，并加以保護和贊揚，很大程度上可以改變學(xué)生的習(xí)慣和性格。十年樹木，百年樹人。個別生就像那些有點小毛病的花草一樣，只要我們精心呵護，他們都會挺直腰，重新健康成長。