資源描述：
《暑期師德培訓(xùn)體會.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、2018暑期師德培訓(xùn)體會積極開展教育和科學(xué)研究在耕耘中拓展視野這樣教師才能在執(zhí)教過程中提煉師藝升華師德下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2018暑期師德培訓(xùn)體會的相關(guān)資料歡迎大家閱讀2018暑期師德培訓(xùn)體會1暑期已經(jīng)結(jié)束隨之而來的是一年一度的師德培訓(xùn)與往年一樣此次的培訓(xùn)依然是在學(xué)校進(jìn)行由集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合所不同的是今年的培訓(xùn)在原則上、內(nèi)容上、方式上有了很大的改變也正因?yàn)楦淖兌玫搅巳w教師的一致好評一、務(wù)實(shí)原則務(wù)實(shí)原則主要體現(xiàn)在培訓(xùn)的時(shí)間安排和內(nèi)容安排上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從實(shí)際情況出發(fā)、抓住教師的學(xué)習(xí)心理將原來五天的培訓(xùn)時(shí)間濃縮為三個(gè)早上但對這三個(gè)早上的培訓(xùn)質(zhì)量要求較高;同時(shí)茅校長針對教師最
2、常見的卻最容易忽略的禮儀帶領(lǐng)大家一起來學(xué)習(xí)《教師禮儀》;為了提高班主任的工作質(zhì)量、照顧其他非班主任教師以及新教師大隊(duì)部組織學(xué)習(xí)了《班主任工作》二、內(nèi)容豐富“興趣是最好的老師”此話不僅適用于學(xué)生同樣也適用于教師本著務(wù)實(shí)原則培訓(xùn)的內(nèi)容貼近老師們的實(shí)際從老師們的需要出發(fā)很大程度上提高了學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量茅校長特地為老師們選購了《教師禮儀》這本書并在會議上系統(tǒng)、簡單地加以介紹并結(jié)合實(shí)例引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)了教師與家長的溝通禮儀、同事共處禮儀以及簡單的社交禮儀此書引起了我的極大興趣與感觸——原來這么一些小小的地方還存在這么深的禮儀知識平時(shí)太不注意了下午的自學(xué)時(shí)間我一口氣讀完了此書它主要包括八大章內(nèi)
3、容：教師的個(gè)人形象、教師的服飾、教師的語言、師生關(guān)系禮儀、教師與家長溝通禮儀、同事共處禮儀、集會禮儀、社會交往禮儀這么多的禮儀首先要記住才能在實(shí)況中加以應(yīng)用并逐漸內(nèi)化成自己的素質(zhì)以提高自身的修養(yǎng)從學(xué)校的實(shí)情出發(fā)由于工作需要下學(xué)期可能由很多新手——非班主任老師和新教師擔(dān)任班主任一職大隊(duì)部特借此次機(jī)會向大家進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)講座邱老師的講座避開了枯燥乏味的理論以自己的經(jīng)驗(yàn)詮釋了班主任工作性質(zhì)和注意事項(xiàng)特欣賞邱老師講到的在教育常規(guī)方面的行事作風(fēng)——每天三問：今天的事完成了沒有?明天的事準(zhǔn)備好了沒有?后天的事打算辦?同時(shí)為了迎接下學(xué)期學(xué)校舉行的班主任技能技巧比賽王老師也有針對性地為我們
4、講解了少先隊(duì)工作的理論知識、班隊(duì)活動設(shè)計(jì)的撰寫、游戲設(shè)計(jì)、即興演講等等使我這非班主任老師也對班主任工作有了一定的了解三、形式多樣除了集中講座學(xué)習(xí)、自學(xué)之外在最后一次學(xué)習(xí)中安排了分組討論發(fā)言即將全校教師分成數(shù)學(xué)組、語文低段組、語文高段組、綜合組、埭頭分校組每組均安排一位負(fù)責(zé)人要求組內(nèi)每位成員都要發(fā)言并派選一位代表發(fā)言討論的主題為“教師在禮儀方面還存些不足接下來應(yīng)該做?”或“在教育教學(xué)中碰到的最急需解決的問題以及對策”各組討論激烈、各代表發(fā)言精彩可見教師禮儀的學(xué)習(xí)不單單是我個(gè)人喜歡更引起了大家的共鳴相信這次的學(xué)習(xí)會使我們教師的禮儀水平有著大幅度的提高2018暑期師德培訓(xùn)體會2努力做
5、一名終身學(xué)習(xí)型教師才能成為一名合格的教師所謂終身學(xué)習(xí)型教師就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念更新儲備知識摸索教學(xué)方法尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段要做終身學(xué)習(xí)的...在這期培訓(xùn)班上優(yōu)秀的導(dǎo)師講課給了我一個(gè)新的視野讓我像海綿一樣不停的吸吮著水分反思了以往工作中的不足使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新真是受益非淺下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會：一、教師要有良好的師德修養(yǎng)不同時(shí)代有不同的道德觀不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵從古止今但無論個(gè)時(shí)代也無論何種職業(yè)道德觀念必有其共通的地方教師作為社會的一分子其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位則決定著師
6、德必然對整個(gè)社會公德產(chǎn)生極大影響德高為師身正是范師德是一個(gè)教師的靈魂能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來不帶半根草走”的精神陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔關(guān)鍵在于有一種精神二、教師要尊重孩子重視孩子天真的夢想放棄任何框框和本本尊重孩子讓他們盡情表露真性和夢想然后教師進(jìn)行觀察分析再是順導(dǎo)性的教育同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃這就是自然的教育當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性真的善的美的于是我們讓他們互融這種本性這是一種巨大的能量他能化解個(gè)別孩子的不良習(xí)性能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習(xí)讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人幼兒教育是起步起步是最關(guān)鍵的三、教師要會寬容孩子如果說尊重、理解孩子需要教師有較
7、高的素養(yǎng)的話寬容孩子則需要勇氣和更大的投入這是針對孩子認(rèn)識的不穩(wěn)定而言需要我們有更大的耐性寬容不是放縱更不是溺愛它有著豐富的內(nèi)涵寬容是理解的繼續(xù)也是理解最最具體的體現(xiàn)寬容應(yīng)該有多種形式各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則寬容還應(yīng)為他們排除不良因素的干擾創(chuàng)造條件指出實(shí)實(shí)在在的讓孩子“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo)同時(shí)要因勢利導(dǎo)用愛心感染他們尊重、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量也使老師的愛心放大了更多倍在與幼兒一起相處的日子多一份愛心少一點(diǎn)虛榮;多一份理解、幫助少
