《望海潮》教案_0

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1、《望海潮》教案《望海潮》教案一教學(xué)目標(biāo)：1、反復(fù)誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫的方法。2、了解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的一些基本常識(shí)。二教學(xué)重點(diǎn)：1、柳永對(duì)慢詞長(zhǎng)調(diào)的開創(chuàng)意義。2、本詞景物描寫的方法。三教學(xué)難點(diǎn)：1、數(shù)量詞運(yùn)用所體現(xiàn)的風(fēng)格。2、景物描寫中白描、鋪敘手法。四教學(xué)方法：誦讀法、討論法、點(diǎn)撥法五參考書目：1、《中國(guó)學(xué)史》（三），游國(guó)恩等主編，人民學(xué)出版社2、《唐宋詞名篇講演錄》，王兆鵬著，廣西大學(xué)出版社3、《中國(guó)古代詩(shī)詞精品賞讀叢書：柳永》,趙長(zhǎng)征編著，五洲傳播出版社六時(shí)安排：兩時(shí)七《望海潮》教案《望

2、海潮》教案一教學(xué)目標(biāo)：1、反復(fù)誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫的方法。2、了解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的一些基本常識(shí)。二教學(xué)重點(diǎn)：1、柳永對(duì)慢詞長(zhǎng)調(diào)的開創(chuàng)意義。2、本詞景物描寫的方法。三教學(xué)難點(diǎn)：1、數(shù)量詞運(yùn)用所體現(xiàn)的風(fēng)格。2、景物描寫中白描、鋪敘手法。四教學(xué)方法：誦讀法、討論法、點(diǎn)撥法五參考書目：1、《中國(guó)學(xué)史》（三），游國(guó)恩等主編，人民學(xué)出版社2、《唐宋詞名篇講演錄》，王兆鵬著，廣西大學(xué)出版社3、《中國(guó)古代詩(shī)詞精品賞讀叢書：柳永》,趙長(zhǎng)征編著，五洲傳播出版社六時(shí)安排：兩時(shí)七教學(xué)過程：第一環(huán)節(jié)：口語(yǔ)訓(xùn)練（一）導(dǎo)

3、語(yǔ)：晏殊是北宋前期的代表性詞人，寫了很多婉約曲致、歌詠升平的詞作。14歲入朝后，歷任要職，官至仁宗朝的宰相，生平喜愛學(xué)，又喜歡薦拔人才。北宋詩(shī)人張舜民寫了一本筆記叫《畫墁錄》。書中的第一卷里說，柳永第一次赴汴京預(yù)備參加科舉時(shí)，流連于花街柳巷，沒能考取功名，他寫的《鶴沖天》中有一句詞“忍將浮名，換了淺吟低唱”得罪了仁宗皇帝，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)吏部不讓他升遷。柳永就去找同是詞人的當(dāng)朝宰相晏殊，希望能拉他一把。但晏殊卻諷刺他作“彩線慵拈伴伊坐”之類的情詞，和當(dāng)時(shí)的“深斥浮艷虛華之”的仁宗皇帝一樣，鄙視他的俚俗浮艷的詞風(fēng)，自然不肯幫他。

4、不過這個(gè)晏殊是個(gè)非常有誠(chéng)信的人，七歲能，被譽(yù)為神童。十四歲參加科舉考試時(shí)，宋真宗召見了他，讓他和進(jìn)士們一起在朝廷接受面試。晏殊在會(huì)試中看了題目后，向皇上奏道：“臣十天前已做過這篇，草稿尚在，請(qǐng)圣上另命一題?！被噬腺澠湔\(chéng)實(shí)，當(dāng)眾賜同叔進(jìn)士出身。正是他的誠(chéng)實(shí)獲得了皇帝的信任，也最終幫助他官場(chǎng)上的升遷。我的故事講完了，下面把時(shí)間留給發(fā)言的同學(xué)。（二）口語(yǔ)表達(dá)：話題：同學(xué)們可就毅力這個(gè)話題，結(jié)合自己看過的某本書，某個(gè)名人的名言、某個(gè)影視中的人物事跡，發(fā)生在同學(xué)中的某個(gè)人或事作主題發(fā)言。訓(xùn)練：請(qǐng)五六名同學(xué)上講臺(tái)，每個(gè)人作五分鐘的主

5、題發(fā)言。點(diǎn)評(píng)：根據(jù)同學(xué)發(fā)言的情況，針對(duì)主題是否鮮明、語(yǔ)言是否流暢，講話是否有感染力，講話的姿態(tài)等和同學(xué)們一起做個(gè)點(diǎn)評(píng)。并現(xiàn)場(chǎng)打分，作為一項(xiàng)平時(shí)成績(jī)。第二環(huán)節(jié)：教學(xué)一、詞的基本常識(shí)：(1)詞的起：詞產(chǎn)生于唐，盛行于宋，在唐代廣為流傳，最初是宋代的“流行歌曲“。詞即歌詞，指可以和樂歌唱得詩(shī)體，即詞是詩(shī)的一種。詞有很多別稱，如“長(zhǎng)短句”“詩(shī)余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。(2)關(guān)于詞牌和標(biāo)題：此的標(biāo)題是次的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，它概括次的主要內(nèi)容;詞牌是一首詞詞調(diào)的名稱。（3）詞的分類按字?jǐn)?shù)多少可分為小令（8字以內(nèi)）、中調(diào)（9—9

6、0字）、長(zhǎng)調(diào)（91字以上）按段的多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等（詞的段落叫“闕”或“片”）按作家的流派風(fēng)格可分為豪放派和婉約派（豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥、姜夔等）二、作者生平及創(chuàng)作：柳永（987？—10后）原名三變，字景莊，后改名永，字耆卿。排行第七，人稱“柳七”，祖籍河?xùn)|（今西永濟(jì)），徙居崇安（今福建）。祖父柳崇，以儒學(xué)名，父柳宜，曾仕南唐，為監(jiān)察御史，入宋后授沂州費(fèi)縣令，官終工部侍郎。永少時(shí)流連于汴京，在秦樓楚館中恣情游宴。后曾西游成都、京兆，遍歷荊湖、吳越。

7、景佑元年（1034）登進(jìn)士第，歷任睦州團(tuán)練推官、馀杭令、定海曉峰鹽場(chǎng)監(jiān)官、泗州判官、太常博士，終官屯田員外郎，世稱“柳屯田”。晚年流落不偶，卒于潤(rùn)州（今江蘇鎮(zhèn)江）。為人放蕩不羈，終身潦倒。《宋史》無傳，事跡散見筆記、方志。善為詩(shī)，“皆不傳于世，獨(dú)以樂膾灸人口”。作為北宋第一個(gè)專力作詞的詞人，他不僅開拓了詞的題材內(nèi)容，而且制作了大量的慢詞，發(fā)展了鋪敘手法，促進(jìn)了詞的通俗化、口語(yǔ)化，在詞史上產(chǎn)生了較大的影響。柳永是宋代詞壇上最為流行的詞作家。當(dāng)時(shí)有“凡有井水飲出，即能歌柳詞”對(duì)后世詞家、金元戲曲、明清小說都有重要影響。柳永的

8、詞集《樂集》流傳于世，存詞二百余首。這些詞作大致分為三類：一類寫羈旅行役內(nèi)容的詞。在柳永之前，并不是沒有寫羈旅行役內(nèi)容的詞，但柳永是第一個(gè)大量創(chuàng)作羈旅行役的詞作家。他入仕之前，曾長(zhǎng)期漫游；為官之后，又到過很多地方。根據(jù)地防止和他的詞作，他到過的地方有，汴京，杭州、洛陽(yáng)、長(zhǎng)安……他的詞常借用登臨水的所見所聞，淋漓盡致地