歷史選做題命題趨勢和應(yīng)考策略.docx

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1、選做題命題趨勢與應(yīng)考策略一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會選做題的解題方法和技巧，并能熟練運用。2.知道選做題的答題規(guī)范，并能在實踐中真正做到。二、學(xué)法指導(dǎo)1.閱讀選做題解題方法和技巧，明確解題步驟；2.運用相應(yīng)的方法技巧完成高考題；3.總結(jié)自己在解題過程中存在的問題，完善自己的方法技巧。三、題型特點選修一題型特點1.從考查內(nèi)容上看：以中國的改革尤其是中國古代改革為主；選修和必修相結(jié)合；2.從設(shè)問方式上看：主要以考查改革之背景（原因、目的）、特點、影響（作用、意義）為主；選修四題型特點1、從考查內(nèi)容看：以中國歷史人物特別是古代和近代歷史人物為主；人物往往是教材上不太重視但生活中耳

2、聞能詳?shù)娜耍?、從考查目標(biāo)看：考查能力目標(biāo)涉及較廣泛，層次也較高。這一點可從設(shè)問的方式得出，如“概括”、“指出”、“評價”、“簡評”、“說明”等。對學(xué)生提取材料有效信息的能力和概括、表達(dá)的能力要求較高。四．題目的選擇1.建議考生首選改革題，其次選人物評價題（1）第一道選做題一般很容易。題目設(shè)計主要在知識歸納層次。2010年歷史上重大改革回眸題平均分9.69分，得13分的考生比率就高達(dá)16.9%。2011年歷史重大改革回眸題平均得分為8.89分，平均得分為10分左右的考生達(dá)到66%，為考生人數(shù)的2/3?；A(chǔ)好的考生要慎重，防止“陰溝里翻船”；基礎(chǔ)差的要全力以赴，抓住

3、這個提高總分的機(jī)會。（2）第一道題一般是古代史的內(nèi)容，考生抄寫材料可得分。如果你的文言文相對較好，就選作文言文的題目；如果對文言文實在不“感冒”，你就選現(xiàn)代史的材料題。如果兩方面水平比較均衡，建議選文言文題，因為文言文不但閱讀量小，而且抄寫材料也可以得分。而現(xiàn)代文一般都要結(jié)合所學(xué)補(bǔ)充知識。2010年做文言文的考生平均比做現(xiàn)代文的考生多得2.91分，2011年做文言文的考生多得1.3分。2、根據(jù)問題的呈現(xiàn)方式來選擇。（1）根據(jù)材料X……（適合閱讀、歸納、分析能力較強(qiáng)的學(xué)生）（2）根據(jù)材料X并結(jié)合所學(xué)知識……或結(jié)合所學(xué)知識……（適合基礎(chǔ)知識掌握得較扎實的學(xué)生）3、根據(jù)材

4、料的形式和內(nèi)容選擇（擇易棄難）。比如：特點較難，原因、內(nèi)容較簡單4、選擇后不要猶豫，安心答題。五、如何獲取有效信息1、語文閱讀分析法。（1）長文分段；短文分句；一句分成份。分層劃點，層層剖析，找答案來源。（縮寫、顛倒順序、文言文—白話文）（2）從材料的關(guān)鍵字、詞中獲得信息。（抓住材料中的核心字、詞，就可以得到關(guān)鍵信息。）（3）注意引言、材料出處、括號-注釋、分號（并列層次）、省略號等。（“省略號”前、后的內(nèi)容往往就是重要的信息。）2、從材料”中獲取有效的隱性信息。（1）從材料所反映、體現(xiàn)出作者的“語氣“中獲取有效的隱性信息；（2）從分析史料作者的階級立場出發(fā)分析其動

5、機(jī)的指向；（3）在否定別人的觀點中委婉地暗示出自己的主張。3、對材料信息的通盤考慮。將信息進(jìn)行有效釋讀、串聯(lián)推理、甄別、判斷、整理，形成新的認(rèn)識。4、透過現(xiàn)象看本質(zhì)：用唯物史觀，辯證法看；透過表面語言，深入認(rèn)識，尋求有效論據(jù)的能力和方法；通過自己的理解提出獨特的觀點；邏輯論證的能力和方法；史論結(jié)合、實事求是的態(tài)度和方法等等。5、處理材料時注意：同類的要概括，能夠?qū)?yīng)教材知識的要對應(yīng)。六、不同類型題的解題方法1、復(fù)習(xí)《歷史上重大改革回眸》時可以指導(dǎo)學(xué)生掌握評價歷史人物的基本方法和原則：（1）改革的原因??????大體可以表述為：①舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展；②

6、順應(yīng)歷史發(fā)展潮流或社會發(fā)展趨勢；③統(tǒng)治階級面臨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)，為抑制土地兼并，緩和階級矛盾，增加財政收入，實現(xiàn)富國強(qiáng)兵；④舊制度、習(xí)俗、思想文化阻礙社會的發(fā)展；⑤民族危機(jī)嚴(yán)重。（2）、改革成敗原因的分析??決定改革成敗的幾個要素：①是否順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢，與時俱進(jìn)，因時改革，是改革成功的根本原因。②看力量對比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度去分析。③改革必然會損害部分人的利益，必然會遇到阻力，不會一帆風(fēng)順，這就要求改革者要有遠(yuǎn)見卓識和堅定的政治魄力。④改革的措施是否符合當(dāng)時的實際，是否行

7、之有效。⑤當(dāng)時的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和執(zhí)行。（3）對改革認(rèn)識：第一、每一個國家，每一個民族要發(fā)展進(jìn)步，必須與時俱進(jìn)，敢于改革。第二、改革和變法不會一帆風(fēng)順，在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。要堅信新事物一定能夠戰(zhàn)勝舊事物。第三、改革是社會發(fā)展的重要動力，我們要積極支持改革，并投身到改革中去，合力推進(jìn)我國的改革開放。第四、改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的改革之路。2、評價歷史人物的基本方法：（1）必須全面把握其歷史活動；（2）有些歷史人物，其活動呈現(xiàn)明顯階段性，所以還要分階段評價；（3）評價的標(biāo)準(zhǔn)和原則有：第一、看其歷史活動是