安徽省安慶市桐城市2019-2020高二語文試卷Word版.doc

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1、語文試卷一、?默寫?(本大題共1小題，共6.0分)1.?名篇名句默寫?補寫出下列句子中的空缺部分。?(1)?《赤壁賦》中贊美簫聲極大感染力的句子是：?______?，?______?。?(2)?岳飛《滿江紅》中，“?______?，?______??！睂懗隽藢ε尜F族蹂躪中原，荼毒生靈切齒痛恨以及徹底消滅強敵的堅強決心。?(3)?旬子《勸學》中，論述“學”和“思”的關(guān)系的語句是?______?，?______?。二、?詩歌鑒賞?(本大題共1小題，共9.0分)2.?閱讀下面這首唐詩，完成各題。?別常征君杜甫兒扶猶杖策，臥病-秋強。白發(fā)少新洗，寒衣寬總長。故人憂見及，此別淚相望。各逐

2、萍流轉(zhuǎn)，來書細作行?！咀ⅰ勘驹娮饔谔拼谟捞┰辏?65），時杜甫在云安（今重慶云陽）養(yǎng)病。征君：古代未曾做官的人。見及：前來問候。?(1)?下列對這首詩的賞析，不正確的一項是?______?A．首聯(lián)上句極言自己病體之弱，“兒扶”還須“策杖”；下句極寫臥病時間之長，超過“一秋”。?B．頷聯(lián)敘寫自己由于久病無力，近來很少梳洗白發(fā)；身體消瘦，寒衣穿在身上也顯得又寬又長。?C．頸聯(lián)點題：故人擔憂“我”的病情，特來問候；臨別之際，彼此傷心，相對淚下，黯然神傷。?D．此詩前幾句自敘病態(tài)，凄惻動人；后幾句送別常征君，情深意摯。全詩層次分明，章法謹嚴。?(2)?這首詩的最后兩句有何含意？請簡要

3、分析。三、?現(xiàn)代文閱讀?(本大題共3小題，共36.0分)3.?閱讀下面的文字，完成下列各題。?唐詩語言的詩化，可以分為兩個方面：一是它的語法，一是它的詞匯。以前者為基礎(chǔ)的如五七言形式的成熟，虛字的可以省略，新鮮的表現(xiàn)手法等等，使得語句更精練、更自然、更解放。而后者則是它的豐富的詞匯。這些詞匯是在詩歌創(chuàng)作實踐中形成的，也是基于生活而形成的。一個詩人寫一首詩，很少同時由他自己來創(chuàng)造詩的形式、詩的語法，詩的詞匯等，而是基于前人以及他自己在這方面所累積的無數(shù)成果而創(chuàng)作。從這個意義上說，一首成熟的詩歌，可以說既是個人的又是集體的收獲。?所謂詩的詞匯，并非在生活的詞匯之外另外有什么詞匯。那種

4、詞匯也是偶然有的，近于典故的性質(zhì)，如金波之為月光，銀海之為雪景，芙蓉之為羽帳等，寫詩時雖可以適當?shù)厥褂?，但究竟主要不能依靠這些；正如寫詩主要不能依靠典故一樣。詩歌中的形象最好是直接從事物本身得來，所以《詩品?序》說：“觀古今勝語，多非補假，皆由直尋?！边@至少說明了最平常的真理。詩壇的普遍繁榮，正是要建立在這最平常的真理之上，可是一般生活語言中的詞匯怎樣才能成為富于詩意的詞匯呢？?中國封建社會從漢帝國發(fā)展到唐帝國，雖然經(jīng)過是曲折的，成熟的程度有所不同，但都屬于封建社會的上升階段，生活的基本內(nèi)容是相同的。在長年累月的生活中，累積了生活經(jīng)驗，也累積了生活感受，仿佛一個住了幾十年而沒有劇

5、烈變化的家鄉(xiāng)，其中一木一石，都能喚起生活中豐富的感受和聯(lián)想?！扒貢r明月漢時關(guān)，萬里長征人未還?！边@個“月”，這個“關(guān)”，從秦漢一直到唐代，累積了多少人們的生活史，它們所能喚起的生活感受的深度與廣度有多么普遍的意義！正是這樣，這首詩才能如此形象地典型地被歌唱出來。?“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛”，這個“柳”是何等地為生活所熟悉。然而詩化的過程也不單純是生活的熟悉，正如上層建筑與基礎(chǔ)的關(guān)系一樣，一個民族心理和特征的形成，雖決定于它的生活，也淵源于它的文化傳統(tǒng)。從《采薇》的“楊柳依依”，到《古詩十九首》的“郁郁園中柳”，“柳”的形象開始是偶然地在詩中出現(xiàn)，然而“柳”已經(jīng)與“春天”與

6、“游子”結(jié)下了不解之緣，逐步地深入到生活。而“柳”在詩中大量出現(xiàn)，則仍要到北朝《折楊柳歌辭》出現(xiàn)之后。接著隋，唐進入了統(tǒng)一，隨著春風得意的時代，隨著游子以至邊塞的生活，“柳”就成了生活中最富于詩情畫意的聯(lián)想，它是生活的也是詩的語言。?唐代詩人以豪邁的生活信念，和對新鮮事物的敏感，吸取著，創(chuàng)造著新的詞匯，這就使詩歌的語言步入更為深入淺出的天地。唐詩的高潮正是在這樣創(chuàng)造性發(fā)展著的情況下涌現(xiàn)的。這里既無典故，也無堆砌，既無所謂模擬，也無所謂雕琢。仿佛生活本身就已經(jīng)是詩了。當然有了新鮮豐富的詞匯，也不一定都能寫成好詩，唐代的壞詩也并不很少。決定詩好壞的，仍然是它的思想感情與藝術(shù)造詣。然而

7、語言既是詩歌創(chuàng)作的唯一憑借，也就直接影響著詩壇的水平，而詞匯的豐富過程也便正是唐詩語言詩化的又一過程。?（摘編自林庚《唐詩的語言》）(1)?下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是?______?A．唐詩是通過促使語句變得更精練更自然更解放的語法和創(chuàng)作實踐中形成的豐富詞匯，來實現(xiàn)語言的詩化的。?B．寫詩的時候，雖然可以適當使用典故，但最好還是直接從事物本身得來生活語言中的詞匯。?C．富于詩意的詞匯所能喚起的生活感受的深度與廣度越有普遍意義，則詩歌傳唱越形象越典型。?D．“柳”的