個人研修計劃朱陶吉.doc

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1、浙江省2015年信息技術應用能力提升工程舟山第二小學語文教師個人研修計劃教學內(nèi)容人教版二年級上冊第四單元《紙船和風箏》研修目標1．轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。2．逐步增強信息技術環(huán)境下組織教學的意識和能力。3．初步掌握ppt工具的使用，并能夠恰到好處的運用多種媒體輔助課堂教學。4.通過信息技術整合，針對語文教學不斷反思和總結，提升教師的ppt應用能力。5.借助ppt動畫效果更加形象地展現(xiàn)“飄”和“漂”的區(qū)別，體會松鼠和小熊的友誼。促進學生積極參與語文學習活動，充分發(fā)揮學生的主體精神。應用環(huán)境簡易多媒體環(huán)境技術工具多媒體

2、ppt，運用簡單的圖片、聲音等剪輯工具研修安排第一階段9.24-10.09學習綜合課程，交流、制定個人研修計劃（含訓前診斷測評）第二階段10.10-11.22運用信息技術，開展校本研修實踐10月中旬教學設計、學習網(wǎng)絡課程（側重ppt技術），參加教研組活動。10月下旬修改教學設計、學習信息技術、做課件等，參加教研組活動。11月上旬學習信息技術、修改課件、整理資源，參加教研組活動。11月中旬課例片段的后期制作，參加教研組活動。第三階段11.23-12.10提交實踐作業(yè)，展評精品成果11月下旬修改、完善、提交作業(yè)，參加教研組活動。12月上旬完成

3、個人的培訓總結。第四階段12.11-12.21考核抽查總結，迎接發(fā)展測評12月中旬完成培訓考核，線上或線下參加項目總結會。12月下旬完成發(fā)展性測評。