像山那樣思考(我的教學(xué)設(shè)計(jì)).doc

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時(shí)間:2020-05-09

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1、像山那樣思考(教學(xué)設(shè)計(jì))海青中學(xué)夏菊花教學(xué)目標(biāo):1,學(xué)會(huì)尋找關(guān)鍵詞,學(xué)會(huì)賞析語句2,尋找從句子中體會(huì)作者對(duì)“狼”的思考教學(xué)特色:1,學(xué)習(xí)小貼士2,答案是豐富多彩的,尊重學(xué)生的答案。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入前一節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)了梭羅的《神的一滴》,從文中我們學(xué)會(huì)了“像水那樣思考”人與大自然的和諧關(guān)系。那么,今天就讓我們換個(gè)角度,“像山那樣思考”,去認(rèn)識(shí)一下美國(guó)作家利奧波德筆下的狼。(提示:關(guān)于文中字詞、作者,請(qǐng)大家充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源)二、感知全文請(qǐng)大家聽范讀《像山那樣思考》,聽的時(shí)候請(qǐng)用筆劃出你最喜歡的句子,并簡(jiǎn)單說說

2、理由。(提示:賞析句子可以從語言特色、修辭手法、表現(xiàn)方式、句子的意蘊(yùn)等角度入手。)三、賞鑒課文1,自由朗讀第一小節(jié),將下面短語的空白補(bǔ)充完整。像山那樣思考__________(提示:答案就藏在文中的第一小節(jié)中,“像山那樣思考狼的嚎叫”。)2,“狼的嚎叫”究竟是怎樣的呢,文中是如何描寫“狼的嚎叫”的?3,竟然狼的嚎叫是如此的深沉、驕傲,又是如此的悲壯、具有反抗性。那么它必然會(huì)引起很多生物對(duì)它的留意。請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間,快速瀏覽文章第2—3小節(jié),并思考問題:這聲嚎叫究竟引起了哪些對(duì)象的留意。(提示:“山”是“客觀”的,

3、只有它才知道那個(gè)“深刻的含義”。)4,那么這個(gè)“深刻的含義”究竟是什么呢,我們就帶著這個(gè)問題繼續(xù)往下看。請(qǐng)大家用三分鐘的時(shí)間默讀文章的第4—6小節(jié)。默讀的時(shí)候,帶上筆,讀到讓你心靈一動(dòng)的句子就請(qǐng)畫出來,然后主動(dòng)地和大家分享一下。(提示:答案的豐富多彩的,言之有理即可。)5,請(qǐng)大家品讀這句話“在這雙眼睛里,我看到了新的東西,某種只有山才了解的東西”,這句話和上文的哪句話相呼應(yīng)?(提示:“山”——“深刻的含義”;“我”——“新的東西”。在狼的眼睛里看到這一切的。)6,作者在狼的眼睛看到了“新的東西”,那么這個(gè)“新的東

4、西”究竟是什么?作者究竟看到了什么呢?下面請(qǐng)三位同學(xué)分別朗讀一下第7、8、9三小節(jié)。思考:作者究竟看到了什么?(提示:林毀、山禿、鹿多、草荒、沙塵暴、河水把未來沖刷進(jìn)大海里去了……生態(tài)破壞、家園毀滅……)7,第十小節(jié)中,作者有沒有給我們以啟示,面對(duì)沙塵暴、生態(tài)破壞,我們?cè)撟鲂┦裁??(提示:這個(gè)世界的啟示在荒野)四、總結(jié)全文五、作業(yè)附:板書設(shè)計(jì)像山那樣思考利奧波德山——深刻的含義狼人與自然和諧相處我——新的東西

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