大班體育活動《快樂的小蜈蚣》.doc

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1、大班體育活動：快樂的小蜈蚣一、設(shè)計意圖：大班幼兒已有一定的合作能力，同時他們也喜歡挑戰(zhàn)有難度的動作?！厄隍甲呗贰肥嵌嗳撕献髯叩膭幼饔螒颍蟛秸{(diào)一致，需要有合作和協(xié)調(diào)的能力。大班幼兒樂于作這樣的嘗試，無論能力強(qiáng)弱，都可以得到鍛煉和提高，都可以體驗到合作成功的快樂。為避免練習(xí)中的枯燥，設(shè)計了“蜈蚣長大”的情景：由兩人過渡到多人合作，“蜈蚣練本領(lǐng)”：提高難度，有利于幼兒掌握動作要領(lǐng)，提高對活動的興趣。二、活動目標(biāo)：1．練習(xí)全蹲行進(jìn)走的技能，鍛煉下肢腿部力量。2．能根據(jù)節(jié)奏進(jìn)行合作游戲，增強(qiáng)耐力和合作能力。3．能積極參與競

2、爭，體驗游戲的樂趣。三、活動準(zhǔn)備：1．音樂兩首（歡快和舒緩各一首）。2．舊報紙與師生人數(shù)相等。四、活動過程：（一）開始部分1．聽音樂走大圓一高人走一矮人走一舉左手走一舉右手走。2．在圓圈上做熱身操。（二）基本部分1．模仿鴨子一搖一擺，學(xué)習(xí)蹲走。（1）語言導(dǎo)入：今天天氣真好，小鴨子們要到河邊散步了，誰知道鴨子怎么走路的？一起模仿一下，師生用口令：“搖搖搖擺擺”練習(xí)4--5次。（2）交代示范鴨子蹲步走的方法：今天鴨子出門要用新的本領(lǐng)：全蹲走！就是全蹲下去，小屁股不要抬起來，雙手扶膝蓋或者背在腰間；教師示范，再次講解要領(lǐng)，

3、在原位置上嘗試。（3）集體練習(xí)蹲走成圓形：今天我們一塊兒用蹲下來的動作模仿一下鴨子走路吧。2．嘗試進(jìn)行蜈蚣走。（1）變蜈蚣隊形：鴨子們在河邊走呀走，發(fā)現(xiàn)了許多條慢慢向前蠕動的小動物，會是什么呢？是蜈蚣！我們剛才一個一個向前蹲走是小鴨子，幾個小朋友連在一起蹲步走就像一條條小蜈蚣啦！我們就先試一試兩人一組行走吧。（2）幼兒兩人一組，分散練習(xí)。（3）討論：你們是怎樣玩小蜈蚣走的?（師幼互動，分析動作要領(lǐng)：后面的小朋友把手放在前面小朋友的腰間，四指朝前在肚子上，大拇指朝后在背上，然后蹲下去走）。（4）教師擊掌，幼兒嘗試快、慢

4、練習(xí)行走，玩“蜈蚣爬”游戲。3．變化條件，幼兒繼續(xù)進(jìn)行嘗試學(xué)習(xí)。（1）教師：小蜈蚣長大了，試試3人合作玩“蜈蚣爬”游戲吧。(先集中討論：人多了，怎樣才能不相互踩腳?明確先行的方位；共同喊口令進(jìn)行；走時隊伍不能斷開。)（2）三人合作自由練習(xí)，輪流交換做排頭。A．集體喊口令：一、二；一、二；分別邁左腿和右腿；B．每組取兩個字的水果名邊走邊說名稱，增強(qiáng)集體合作的動力；C．每組取兩個字的動物名邊走邊說名稱，增強(qiáng)集體合作的動力；4．小組競賽游戲：《快樂的小蜈蚣》。（1）介紹競賽規(guī)則：你們幾條小蜈蚣學(xué)的都不錯，哪一條最厲害呢？我

5、們來練一練本領(lǐng)吧。我有一個小小的要求：第一：分成六隊，每對第一個小朋友是隊長，隊長帶隊員站在起跑線后面，聽到喊“預(yù)備”請做好準(zhǔn)備，喊“開始！”你們就出發(fā)；第二：哪一隊的最后一個小朋友也過了終點，你這隊蜈蚣才是勝利者?。?）第一次游戲：六隊進(jìn)行競賽，游戲后及時評價。（3）第二次游戲：（視幼兒活動量和情緒決定游戲次數(shù)）。三、結(jié)束部分放舒緩的音樂，幼兒自取報紙，坐在報紙上做腿部放松運(yùn)動：前傾摸腳——弓腿放松——后傾勾腳。