宣瑩個(gè)人研修計(jì)劃.doc

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1、浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程諸暨市浣江小學(xué)教育集團(tuán)行知小學(xué)宣瑩老師個(gè)人研修計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元《平行四邊形的面積》研修目標(biāo)1．通過研修提高在信息技術(shù)環(huán)境下組織課堂教學(xué)的意識和能力。2．初步掌握PPT的使用，并能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種媒體輔助課堂教學(xué)。3．通過信息技術(shù)輔助教學(xué)，提升教師的應(yīng)用教學(xué)能力。4．在簡易多媒體環(huán)境下，能夠達(dá)到運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的初級水平。應(yīng)用環(huán)境簡易多媒體環(huán)境技術(shù)工具PPT基本動(dòng)畫播放研修安排第一階段9.24-10.09學(xué)習(xí)綜合課程，交流、制定個(gè)人研修計(jì)劃（含訓(xùn)前診斷測評）第二階段10.10-11.22

2、運(yùn)用信息技術(shù)，開展校本研修實(shí)踐10月中旬學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程（側(cè)重技術(shù)），在網(wǎng)上進(jìn)行跨?？鐓^(qū)的交流拓展學(xué)習(xí)；撰寫一份運(yùn)用信息技術(shù)解決重難點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，參加校本活動(dòng)。10月下旬參加校本活動(dòng)，互評研磨教學(xué)設(shè)計(jì)，并根據(jù)學(xué)友建議進(jìn)行修改；觀摩學(xué)習(xí)示范課例的教學(xué)實(shí)踐和課件制作；學(xué)習(xí)信息技術(shù)、制作課件等。11月上旬學(xué)習(xí)信息技術(shù)、修改課件、以示范課例為鑒，優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，開展課堂實(shí)踐，錄制視頻課例整理資源，參加校本活動(dòng)。11月中旬課例片段的后期制作，參加校本活動(dòng)；以學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)反饋為基礎(chǔ)，反思信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐效果，撰寫實(shí)踐反思。第三階段11.23-12.10提交實(shí)踐作業(yè)，展評精品成果1

3、1月下旬結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)及專家學(xué)友建議，修改完善實(shí)踐作業(yè)，形成課例資源包。12月上旬修改完善并提交實(shí)踐作業(yè)（課例資源包，匯聚前兩階段完成的研修計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、視頻課例及實(shí)踐反思等）；查缺補(bǔ)漏，完成學(xué)習(xí)考核任務(wù)。第四階段12.11-12.21考核抽查總結(jié)，迎接發(fā)展測評12月中旬完成考核任務(wù)，總結(jié)學(xué)習(xí)成效，迎接培訓(xùn)抽查，線上或線下參加市內(nèi)和本校項(xiàng)目總結(jié)活動(dòng)。12月下旬完成發(fā)展性測評。