徐含玫個人研修計劃.docx

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1、浙江省2015年信息技術應用能力提升工程課例選擇學科：數(shù)學年級：四年級單元：第四單元課程名稱：運算律教材版本：北師大版研修目標1、逐步掌握多媒體技術的使用，并能夠恰到好處的運用多種媒體輔助課堂教學。2、通過信息技術整合教學，提供教師的教學能力及學生的數(shù)學學習能力。應用環(huán)境簡易多媒體環(huán)境技術手段本人在制作課例的過程中，重點運用制作電子幻燈片的技術手段。研修安排請結合研修網(wǎng)項目組、區(qū)域、學校研修安排及個人本學期實際情況，圍繞本人擬制作的課例資源包，制定個人研修安排。時間具體安排第一階段9.24-10.09學習綜合課程

2、，交流、制定個人研修計劃（含訓前診斷測評）第二階段10.10-11.22運用信息技術，開展校本研修實踐10月中旬：撰寫一份運用信息技術解決重難點的教學設計、學習網(wǎng)絡課程（側重技術），參與校本活動，互評研磨教學設計，并根據(jù)學友建議進行修改。10月下旬：修改教學設計、學習信息技術、做課件等，參加教研組活動。11月上旬：學習信息技術、修改課件、整理資源，參加教研組活動。觀摩學習示范課例的教學實踐和視頻制作，錄制視頻課例。11月中旬：浙江省2015年信息技術應用能力提升工程課例片段的后期制作，參加教研組活動。以學生學習評

3、價反饋為基礎，反思信息技術應用實踐效果，撰寫實踐反思。第三階段11.23-12.10提交實踐作業(yè)，展評精品成果11月下旬：修改、完善、提交作業(yè)，參加教研組活動。修改完善實踐作業(yè)，形成課例資源包。12月上旬：完成個人的培訓總結。第四階段12.11-12.21考核抽查總結，迎接發(fā)展測評12月中旬：完成培訓考核，線上或線下參加縣內(nèi)項目總結會。12月下旬：完成發(fā)展性測評。