大班歌唱活動秋葉兒.doc

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1、活動《秋葉兒》（歌唱）活動目標(biāo)：1、能在音樂的伴奏下，自由的用動作表現(xiàn)對歌曲的理解和感受。2、通過旋律、歌詞學(xué)唱新歌《秋葉兒》，激發(fā)孩子喜愛新歌的感情，并從視覺、聽覺、運(yùn)動覺幾方面提高孩子演唱歌曲的能力。3、豐富有幼兒有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感并運(yùn)用到音樂活動中去。活動準(zhǔn)備：1、大樹葉掛牌幾片、小樹葉卡片數(shù)片2、磁帶、錄音機(jī)等活動過程：一、節(jié)奏練習(xí)（包含在一定的情節(jié)、內(nèi)容中）1、“拉手風(fēng)琴”——練習(xí)“空拍”節(jié)奏。533

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5、……○×○×

6、○×○×

7、○×○×

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9、2、“果園里大豐收”——練習(xí)二分四分節(jié)奏。5·

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16、3、“跳節(jié)奏舞”——練習(xí)四分八分節(jié)奏。1315

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28、×二、學(xué)唱歌曲《秋葉兒》1、出示視覺形象“樹葉”，并聽《秋葉兒》旋律。聽后問孩子：“聽了音樂，你們看見了樹葉飄了沒有？”“樹葉是怎樣飄的？”“它飄到哪去了？”（發(fā)展孩子對音樂的想象力）2、老師范唱歌曲《秋葉兒》（附后）范唱時(shí)配上旋律（伴奏）唱，使歌曲形象更豐富，給孩子一種完美的感覺。讓幼兒學(xué)會邊唱邊表演動作，讓孩子更好地感受音樂

29、形象。3、孩子隨歌曲表演動作。讓孩子聽一遍歌曲的旋律，想象“樹葉”飄落的情景。孩子隨樂曲表演樹葉飄落下來的動作，音樂止，而示意樹葉已飄落在地上，孩子坐地或蹲地表演一個(gè)動作。請幾個(gè)孩子隨歌曲來表現(xiàn)“樹葉飄”的情景（讓孩子戴上大的樹葉）三、音樂游戲《掃落葉》老師說：“北風(fēng)一吹，樹葉飄落一地，我們一起來掃落葉好嗎？”游戲《掃落葉》：老師在高音區(qū)彈奏《秋葉兒》音樂，孩子扮演“樹葉”隨音樂作樹葉飄落下來的動作，然后在中音區(qū)彈奏《秋天》音樂，在低音區(qū)彈奏表示樹葉飄落在地上，孩子蹲坐在地上保持一個(gè)動作不動。老師扮演“掃落葉的人”，拿把掃帚去掃落葉，一直把所有的

30、“葉子”掃攏為止，一陣大風(fēng)吹來，“葉子”吹開，即孩子回到座位上。游戲結(jié)束。游戲進(jìn)行二次，第二次大風(fēng)把葉子吹散了，葉子隨風(fēng)飄呀飄——孩子們做樹葉飄的動作離開教室，飄到更遠(yuǎn)的地方去。附歌曲：秋葉兒5656

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35、23飄呀飄呀秋葉兒，隨著風(fēng)兒飄，我要追你追42

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40、232不著，捉也捉不到，秋葉紅呀秋葉黃，秋葉真7

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46、美麗，我要問你飄來飄去飄到哪里去？