架起心與心的橋梁.doc

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1、架起心與心的橋梁????????????????????——如何與父母溝通活動設(shè)計　　“代溝”問題由來以久，它對初中生的影響有幾個方面：1、影響父母對子女的教育效果；2、子女體驗不到父母的關(guān)懷，使處在“心理斷乳期”的學(xué)生得不到父母應(yīng)有的幫助；3、使學(xué)生產(chǎn)生各種心理負(fù)擔(dān)，影響學(xué)習(xí)?！按鷾系南枰p方的努力。作為子女，也要懂與父母溝通的重要性及怎樣與父母溝通。　　輔導(dǎo)目的　　1、了解自己在與父母溝通上的不足　　2、理解父母的心情與心理。　　3、掌握一些溝通的方法。　　輔導(dǎo)方法1、講述、討論；　2、角色扮演　　輔導(dǎo)準(zhǔn)備　　1、動畫片《獅子王》片斷。

2、　　2、幾個與家長溝通的情景。　　3、準(zhǔn)備一個學(xué)生與家長缺乏交流的小品。　　輔導(dǎo)時間：1課時　　輔導(dǎo)步驟　　(一)導(dǎo)入。　　根據(jù)學(xué)生與父母溝通的情況分為溝通優(yōu)良組與溝通不良組，直接引入正題。　　(二)結(jié)合小品談?wù)勆畲嬖诘呐c父母溝通不良的現(xiàn)象及其不良影響。　　1、學(xué)生表演小品　　小剛小學(xué)時學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，進(jìn)入初中以后因英語基礎(chǔ)比其他同學(xué)差，每次英語考試都不及格，這次他考了40分，比上次考試的25分有了很大進(jìn)步，老師表揚了他。放學(xué)回家他興高采烈地把成績拿給父母看，遇到的卻是父母陰沉的臉。為了提高小剛的學(xué)習(xí)成績，小剛的媽媽為他找來了許多英語學(xué)習(xí)資料，親

3、自為他補課，小剛也放棄了許多課余時間來學(xué)習(xí)。第二次考試，他又進(jìn)步了10分，但仍不及格，這次望子成龍的媽媽將小剛狠狠地罵了一頓，頓時，小剛覺得媽媽不再是以前那個愛自己的母親了，母親太不理解自己了。　　2、學(xué)生發(fā)表對小品及父母的意見。　　3、錄音：《一個母親的心聲》，讓學(xué)生理解母親的想法，并談?wù)勛约焊邢?。引出平日的溝通的重要性及不溝通的不良影響。　?三)看動畫片《獅子王》，引導(dǎo)學(xué)生理解與父母的溝通的意義。　　1、播放《獅子王》片斷。　　2、(畫面定格：辛巴的手掌踏在父親的印里)請大家閉目想象：如果將自己的手掌貼在父母的手心上，會有什么樣的感覺呢?在什么時

4、候我們經(jīng)常把手放在父母的手上?父母的手為什么能給我們這樣的感覺?現(xiàn)在我們還需要父母溫暖的手嗎?　　3、談?wù)勁c父母溝通的益處。4、理解父母對自己嚴(yán)格要求的原因。　　(四)怎樣與父母溝通　　討論在下列情景中怎樣處理才比較恰當(dāng)，并扮演其中的一兩項。　　1、考試沒有考好，希望父母給你幫助，又怕被父母責(zé)罵。　　2、雙休日回家，吃飯時，媽媽老是在講學(xué)習(xí)上的事。　　3、媽媽在打了你之后躲在屋里哭。　　4、勞累一天的父母回到家。　　5、媽媽在做菜時將手切破了。　　6、今天你參加同學(xué)的生日PATY，很晚才回家，父母一直等著你安全回家后才睡?！　?、為爸爸過生日。

5、　　(五)小結(jié)，教師提出主動與父母溝通的幾點建議：　　1、每周花半小時給父母談學(xué)校里的人與事，并說說你的看法。　　2、當(dāng)你需要鼓勵時就對父母說。　　3、父母叨嘮時想想自己是否已按他們的要求做了。　　4、與父母意見不同，先按父母的意見做，經(jīng)過一段時間后再談?wù)勀愕目捶ā＊ぁ　?、時常給父母一點心喜。6、為自己的父母寫一封感恩的信。7、為父母洗一次腳。　　同唱一首《魯冰花》感謝父母的愛。　　補充活動　　1、請家長給孩子談?wù)勛约涸趩挝坏墓ぷ鳎绻ぷ鞯膬?nèi)容、同事間的合作情況、工作的意義、壓力等，增進(jìn)子女對父母的了解。　　2、家長會期間開展各種家長與子女共

6、同參與的游園活動，在親子的共同娛樂中感受對方的愛。3、每個家長為自己的孩子寫一句祝福的話，激勵孩子健康發(fā)展，并提高孩子的學(xué)業(yè)成績。