英語作文常見句型.doc

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1、一.開頭用語:良好的開端等于成功的一半.在寫作文時,通常以最簡單也最常用的方式---開門見山法。也就是說,直截了當(dāng)?shù)靥岢瞿銓@個問題的看法或要求,點出文章的中心思想。1.議論論文:A.Justaseverycoinhastwosides,carshavebothadvantagesanddisadvantages.B.Comparedto/Incomparisonwithletters,e-mailsaremoreconvenient.C.Whenitcomestocomputers,somepeoplethinktheyhav

2、ebroughtusalotofconvenience.However,...D.Opinionsaredividedontheadvantagesanddisadvantagesoflivinginthecityandinthecountryside.??E.Asisknowntoall/Asweallknow,computershaveplayedanimportantrole/partinourdailylife.F.Whydoyougotouniversity?Differentpeoplehavedifferentpo

3、intsofview.2.書信:A.Iamwritingtoyoutoapplyforadmissiontoyouruniversityasavisitingscholar.B.Ireadanadvertisementintoday’sChinaDailyandIapplyforthejob...C.ThankyouforyourletterofMay5.D.HowhappyIamtoreceiveyourletterofJanuary9.E.Hownicetohearfromyouagain.3.口頭通知或介紹情況:A.Lad

4、iesandgentlemen,MayIhaveyourattention,please.Ihaveanannouncementtomake.B.Attention,please.Ihavesomethingimportanttotellyou.C.Mr.Green,Welcometoourschool.Tobeginwith,letmeintroduceMr.Wangtoyou.4.演講稿:A.Ladiesandgentlemen,Ifeelverymuchhonoredtohaveachanceheretomakeaspee

5、chonthesubject--ABalanceDietandHealth.B.Goodmorningeveryone!Allowme,firstofall,onbehalfofallpresenthere,toextendourwarmwelcomeandcordialgreetingtoourdistinguishedguest.二.并列用語:aswellas,notonly…but(also),including,A.Notonlydocomputersplayanimportantpartinscienceandtech

6、nology,butalsoplayaninformativeroleinourdailylife.B.Allofus,includingtheteachers/theteachersincluded,willattendthelecture.C.HespeaksFrenchaswellasEnglish.=HespeaksEnglish,andFrench?aswell.=HespeaksnotonlyEnglishbutalsoFrench.D.E-mail,aswellastelephones,isplayinganimp

7、ortantpartindailycommunication.三.對比用語:ononehand,ontheotherhand,?onthecontrary/contraryto...,though,foronething;foranother,neverthelessA.IknowtheInternetcanonlybeusedathomeorintheoffice,butontheotherhand,itisbecomingmoreandmorepopularformuchinformationaswellasclearand

8、vividpictures.B.Itishardwork;Ienjoyitthough.C.ContrarytowhatIhadoriginallythought,thetripturnedouttobefun.四.遞進用語:even,besides,what’

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