裘肖龍個人研修計劃模板.docx

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1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個人研修計劃模板課例選擇小學(xué)數(shù)學(xué)四年級研修目標1、使信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔法棒。應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習方式由“厭學(xué)”到“會學(xué)”最后達到“樂學(xué)”。2．逐步增強信息技術(shù)環(huán)境下組織教學(xué)的意識和能力；3．初步掌握ppt技術(shù)的使用，并能夠恰到好處的運用多種媒體輔助課堂教學(xué)；4．通過信息技術(shù)輔助教學(xué)，提升教師的信息技術(shù)教學(xué)能力，學(xué)生的信息學(xué)習能力。應(yīng)用環(huán)境我校是一所鎮(zhèn)中心小學(xué)，信息化建設(shè)剛剛起步，多名教師共用一個電子備課室，沒有良好的信息化環(huán)境也很難擁有學(xué)習提升

2、的機會，學(xué)校資源庫還不夠健全，可用資源有更少之又少。技術(shù)手段1.貍窩視頻轉(zhuǎn)換、剪輯工具；2.GoldWave音樂編輯工具；3.PPT2010制作；研修安排請結(jié)合研修網(wǎng)項目組、區(qū)域、學(xué)校研修安排及個人本學(xué)期實際情況，圍繞本人擬制作的課例資源包，制定個人研修安排。時間具體安排第一階段學(xué)習綜合課程，交流、制定個人研修計劃（含訓(xùn)前診斷測評）第二階段教學(xué)設(shè)計、學(xué)習網(wǎng)絡(luò)課程（側(cè)重技術(shù)），參加教研組活動。修改教學(xué)設(shè)計、學(xué)習信息技術(shù)、做課件等，參加教研組活動。學(xué)習信息技術(shù)、修改課件、整理資源，參加教研組活動。課例片

3、段的后期制作，參加教研組活動。第三階段修改、完善、提交作業(yè)，參加教研組活動。完成個人的培訓(xùn)總結(jié)。第四階段完成培訓(xùn)考核，線上或線下參加縣內(nèi)項目總結(jié)會。完成發(fā)展性測評。備注：本模板僅供參考，參訓(xùn)教師可根據(jù)實際情況，自行修改創(chuàng)新。