中班主題活動教案:我知道的交通工具教案(附教學(xué)反思).doc

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1、你是我語錄總有某一段路,只能你一個人走,總有許多事,需要你一個人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己,她的話語能解決我所

2、有的迷惑,或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人中班主題活動課程計(jì)劃:我知道車輛教學(xué)計(jì)劃(反思教學(xué))我所了解的有關(guān)車輛教學(xué)計(jì)劃的中班主題活動(對教學(xué)進(jìn)行反思)主要包括活動設(shè)計(jì)背景,活動目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動擴(kuò)展,教學(xué)反思等內(nèi)容。孩子們知道并理解馬車。汽車,火車,飛機(jī)的名稱和特點(diǎn),孩子可以根據(jù)不同的聲音告訴相應(yīng)的交通工具,養(yǎng)成孩子注意聽的習(xí)慣,適合幼兒園老師參加中班主題活動課,快來看看我知道的交通流量工具課程計(jì)劃?;顒釉O(shè)計(jì)背景班上的孩子對班上的孩子特別感興趣,因?yàn)樗麄冎豢催^馬車,火車,汽車

3、和飛機(jī)。他們是新手。孩子們對新事物非常好奇,因此教室環(huán)境非常好。老師還帶了各種交通工具的玩具給孩子們看他們的興趣?;顒幽繕?biāo)1.兒童了解并理解車廂,汽車,火車和飛機(jī)的名稱和特征。2.幼兒可以根據(jù)聲音的不同來分辨出相應(yīng)的交通工具,養(yǎng)成幼兒注意聽的習(xí)慣。3.學(xué)習(xí)單詞“carriage”,“car”,“train”,“aircraft”。4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5.探索并發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。教學(xué)重點(diǎn),難度重點(diǎn):可以區(qū)分各種車輛的聲音和特性你是我語錄總有某一段路,只能你一個人走,總有許多事,需要你一個人扛,總有一份孤獨(dú),需

4、要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己,她的話語能解決我所有的迷惑,或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人你是我語錄總有某一段路,只

5、能你一個人走,總有許多事,需要你一個人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己,她的話語能解決我所有的迷惑,或是對我的所作所

6、為能有一針見血的評價你是我語錄人難點(diǎn):記得各種交通工具的名字活動準(zhǔn)備馬車,汽車,火車,飛機(jī)字卡玩具車'兒童圖書'帶有車輛聲音的CD活動程序(一)開始部分播放光盤,請孩子聽聲音,猜出它是什么,然后要求孩子學(xué)習(xí)模仿這些聲音,從而激發(fā)孩子對它們的興趣。(2)擴(kuò)展部分1.出示馬車的文字卡,并引導(dǎo)兒童描述馬車的特征。(馬車有四發(fā),是馬拉地)2.在汽車啟動時播放汽車的聲音,讓孩子認(rèn)識它是什么,然后展示汽車模型并引導(dǎo)孩子描述汽車的特性。3.火車開動時播放聲音,并要求孩子學(xué)習(xí)。出示火車的型號和單詞卡可以引導(dǎo)孩子描述火車的特征。4.啟動時

7、播放飛機(jī)的聲音,請學(xué)習(xí)飛機(jī)的運(yùn)動。出示飛機(jī)的型號或文字卡可以引導(dǎo)孩子描述飛機(jī)的特性。5.教師使用小游戲來鞏固孩子對四種運(yùn)輸方式的掌握。你是我語錄總有某一段路,只能你一個人走,總有許多事,需要你一個人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快

8、樂的那個人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己,她的話語能解決我所有的迷惑,或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人你是我語錄總有某一段路,只能你一個人走,總有許多事,需要你一個人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:

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