中班主題我愛大樹和小花教案反思.doc

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1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人中班主題，我愛大

2、樹小花教學(xué)案例反思我愛大樹和小花的中班的主題教學(xué)案例反思主要包括活動設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，對圖片閱讀的欣賞材料，了解圖片內(nèi)容，了解花草對人類的作用，幾種花草的作用，名稱和功能及其保護(hù)方法，適合幼兒園老師參加中班主題活動班，快來看看我愛的大樹和小花教學(xué)計(jì)劃?；顒釉O(shè)計(jì)背景我們生活中種滿了花草樹木。每當(dāng)我在戶外時(shí)，我的孩子都會不經(jīng)意間去看和觸摸。有時(shí)我會說，例如:這棵樹很大，這朵花很好。漂亮，有時(shí)我會問一些問題，例如:這棵樹是什么，花是什么，為了滿足中班生的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了此教學(xué)活動，讓孩子們知道保護(hù)自己的一面?；ú輼淠?，花草樹木與人的關(guān)系以及人的

3、作用。通過閱讀和理解掛圖和教科書來保護(hù)花木的重要性，以便兒童可以照顧花木的情感?；顒幽繕?biāo)1.欣賞圖片閱讀材料并了解圖片內(nèi)容，以了解花草樹木對人類的作用。2.命名幾種花草的名稱，功能及其保護(hù)方法。3.培養(yǎng)對花草樹木的熱愛。4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。5.探索并發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。教學(xué)重點(diǎn)，難度你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明

4、白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，

5、包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人重點(diǎn)：幼兒了解花草樹木對人類的影響及其對人類的依賴性。難點(diǎn)：我愿意說出花草樹木的好處，用的短語是“樹真的好，樹，或者花真的好，樹，”?；顒訙?zhǔn)備掛圖四張，兒童讀物的第37-38頁，五幅環(huán)保繪畫（例如，摧毀了33,360棵樹，摘了花，并且，），制作花朵頭的孩子人數(shù)為25每。活動程序一，介紹活動老師：您是否發(fā)現(xiàn)幼兒園里有很多花，幼兒園里種了

6、很多樹？你喜歡不喜歡？為什么？二，基本活動1.老師一一展示掛圖，并分析每個圖標(biāo)的含義。在介紹掛圖（4）時(shí)，他著重于向兒童解釋光合作用在人類中的重要作用。2.請第二次查看掛圖。幫助幼兒了解保護(hù)花木的重要性。3.展示花朵和樹木被一一破壞的照片，孩子們觀察并表達(dá)他們的感受，并提出保護(hù)花朵和樹木的方法。三，游戲活動:“我是大樹，小花”游戲，在兒童中如何保護(hù)花草樹木的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會用自己的方法保護(hù)花草樹木。1.邀請幼兒玩大樹和小花，按照老師設(shè)想的情節(jié)表演，并樹立愛樹木和花的情感。就像“我是樹，我有很多陽光，但是沒有水，我會你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要

7、你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心