中班主題活動(dòng)教案:《小雪花》教案(附教學(xué)反思).doc

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時(shí)間:2020-05-12

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1、你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語(yǔ)能解決

2、我所有的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人以中班為主題的教學(xué)計(jì)劃:《小雪花》教學(xué)計(jì)劃(對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思)中級(jí)主題活動(dòng)0,103,010教案(附教學(xué)反思)主要包括活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng),教學(xué)過(guò)程,課后反思等,了解歌曲內(nèi)容,可以演唱自然聲音和可以使用身體動(dòng)作為幼兒園老師在中級(jí)班主題活動(dòng)中展現(xiàn)雪花的情景,現(xiàn)在看看0,103,010的教學(xué)計(jì)劃?;顒?dòng)目標(biāo):1.理解歌曲的內(nèi)容并以自然的聲音唱歌。2.可以利用身體的動(dòng)作來(lái)表演雪景。3.愿意大膽嘗試并與同行分享您的想法。4.在活動(dòng)中展現(xiàn)孩子可愛(ài)的一面。5.

3、培養(yǎng)幼兒表達(dá)和大膽表現(xiàn)的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:錄像帶,地圖和雪花。活動(dòng)重點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):可以理解歌曲內(nèi)容并學(xué)會(huì)唱歌。活動(dòng)困難:可以大膽地展現(xiàn)落雪的場(chǎng)景。教學(xué)過(guò)程:首先,雪花飄落,沙沙沙沙你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是

4、我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的

5、眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人1.今天,老師和孩子們來(lái)玩“飄雪”游戲。老師讀了“雪兒漂流”,孩子錯(cuò)過(guò)了“莎莎莎莎”。2.在鋼琴《小雪花》的伴奏下,老師演唱了“XueerFloating”,孩子們演唱了“ShashaShasha”。第二,天空飄著小雪花

6、1.冬天來(lái)了,小雪花從天上掉下來(lái),老師們表演雪花并使雪花飄落。2.老師播放視頻,孩子觀察到小雪飄落,引起孩子的興趣。3.老師有節(jié)奏地朗讀對(duì)話內(nèi)容,并幫助孩子感知歌詞的節(jié)奏。4.老師在閱讀歌詞時(shí)會(huì)顯示地圖,以幫助孩子理解和記住歌詞。5.老師和孩子們一起看地圖,并有節(jié)奏地閱讀歌詞。三,好聽(tīng)的歌曲《小雪花》1.老師播放《小雪花》音樂(lè),并仔細(xì)指著地圖聽(tīng)音樂(lè)內(nèi)容。2.老師完成歌曲并再次演唱。3.老師和孩子們以問(wèn)答形式唱歌。4.幼兒學(xué)習(xí)用自然聲音唱歌。四,北風(fēng)和小雪花幼兒演奏小雪花,集體唱歌,唱歌老師彈奏柔和的音樂(lè),“小雪花”自

7、由運(yùn)動(dòng);如果播放快速音樂(lè),“小雪花”會(huì)變成球形,請(qǐng)執(zhí)行下降動(dòng)作。課后反思:你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼

8、眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕,怕的是觸

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