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《中班音樂(lè)洋娃娃和小熊跳舞教案反思.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)
2、錄人對(duì)中班音樂(lè)娃娃和小熊跳舞課程計(jì)劃的反思中班音樂(lè)娃娃和熊舞教學(xué)計(jì)劃的反映主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反映等內(nèi)容。嘗試在熟悉的歌曲的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)圈舞，并與兄弟，姐妹和伴侶一起體驗(yàn)群舞。這種樂(lè)趣適合幼稚園老師參加中班音樂(lè)活動(dòng)課。快來(lái)看娃娃和熊跳舞的教學(xué)計(jì)劃。活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繞圈跳舞。2.與您的兄弟，姐妹和伴侶一起體驗(yàn)集體舞的樂(lè)趣。3.感受旋律的氣氛以及與您的同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。4.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏并發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5.樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.裝扮音樂(lè)，熊和玩偶的物品2.班級(jí)兒童排練舞活動(dòng)程序：
3、1.查看歌曲并引起興趣主要問(wèn)題：還記得那里有什么歌嗎？專注于：年幼的孩子是否可以按照節(jié)奏唱歌。二，欣賞舞蹈，學(xué)習(xí)動(dòng)作1.欣賞我哥哥和姐姐的圈子舞你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的
4、那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取
5、悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人主要問(wèn)題：您能看到誰(shuí)是熊嗎？誰(shuí)是洋娃娃？娃娃和熊如何跳舞？關(guān)注于：幼兒是否可以從動(dòng)作中區(qū)分玩偶和熊；孩子們對(duì)玩偶和熊的動(dòng)作以及何時(shí)要鼓掌可以引起注意。2.兩組學(xué)習(xí)動(dòng)作說(shuō)明任務(wù)：兩個(gè)人一組，討論誰(shuí)是制造洋娃娃的熊，然后用自己的行動(dòng)告訴所有人。兩個(gè)朋友交換了角色，我們?cè)俅翁?。專注于：孩子們是否可以參加共同舞蹈。幼兒是否具有角色扮演舞蹈的意識(shí)。三，感受形成，打扮打扮主要問(wèn)題：看誰(shuí)站在圓上，誰(shuí)站在圓外？重點(diǎn)：幼兒是否在準(zhǔn)備過(guò)程中關(guān)
6、注洋娃娃和熊的位置，是否可以有條不紊地打扮自己的角色。年幼的孩子是否對(duì)打扮圈子舞蹈感興趣。活動(dòng)反思：教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)總體上可以實(shí)現(xiàn)，但是我仍然需要夸大教學(xué)的動(dòng)作。同時(shí)，兒童與兒童之間可以有多種形式的互動(dòng)。例如，中，大型班級(jí)的孩子可以穿插在一起。舞蹈等。當(dāng)分發(fā)孩子們的道具時(shí)，我讓孩子們上來(lái)并選擇他們想成為的角色你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有
7、一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是
