中班美術(shù)活動(dòng)教案:長(zhǎng)頸鹿教案(附教學(xué)反思).doc

中班美術(shù)活動(dòng)教案:長(zhǎng)頸鹿教案(附教學(xué)反思).doc

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1、你是我語錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語能解決我所有的迷惑,或是對(duì)我的所作所為

2、能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人中班美術(shù)活動(dòng)課程計(jì)劃:長(zhǎng)頸鹿課程計(jì)劃(反思教學(xué))中班美術(shù)活動(dòng)的長(zhǎng)頸鹿教學(xué)計(jì)劃(對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思)主要包括活動(dòng),活動(dòng),活動(dòng),活動(dòng),思考等,目的是在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)孩子,看,說,畫,初步學(xué)習(xí)長(zhǎng)頸鹿的基本特征和動(dòng)態(tài),喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能夠大膽地表達(dá)自己的情感和經(jīng)歷。適合幼稚園老師參加中班美術(shù)活動(dòng)課。過來看看長(zhǎng)頸鹿的教學(xué)計(jì)劃?;顒?dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒在輕松愉快的氛圍中以看,說和畫的形式學(xué)習(xí)長(zhǎng)頸鹿的基本特征和動(dòng)態(tài)。2,喜歡參加美術(shù)活動(dòng),并能大膽表達(dá)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)。3.了解長(zhǎng)頸鹿的生活常識(shí)。4.培養(yǎng)幼兒的技能和藝術(shù)氣質(zhì)。5.讓孩

3、子體驗(yàn)獨(dú)立,獨(dú)立和創(chuàng)造力的能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備1,圖片-長(zhǎng)頸鹿2,畫紙-可愛的長(zhǎng)頸鹿3,油畫棒,水彩筆?;顒?dòng)程序一,進(jìn)口呈現(xiàn)一張圖片以指導(dǎo)觀察長(zhǎng)頸鹿的形狀。你是我語錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來

4、共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語能解決我所有的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你

5、是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語能解決我所有的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人二,擴(kuò)大1.談?wù)摾L畫。(1)長(zhǎng)頸鹿的身體和頭部的位置。老師的示范:恐龍蛋放在黑板中間。鵝卵要放在哪里?(請(qǐng)帶孩子看)。(2)請(qǐng)兒童將恐龍蛋和鵝蛋放在繪圖紙上-畫出長(zhǎng)頸鹿頭部和身體的不同位置。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用兩個(gè)雞蛋(恐龍蛋和鵝蛋)畫長(zhǎng)頸鹿的頭部和身體。專注于長(zhǎng)頸鹿脖子的長(zhǎng)度適中。2.老師示范(演講和繪畫時(shí))。(1)以一種神奇的形式變形鵝蛋,畫在

6、長(zhǎng)頸鹿頭上的眼睛,嘴巴,耳朵和角。(提示:定位時(shí)方向不同)。(2)用兩條“電話線”連接鵝蛋和恐龍蛋。(提示:一側(cè)較寬,一側(cè)較窄)(3)恐龍蛋變形-畫長(zhǎng)頸鹿的四肢和尾巴。(4)尋找長(zhǎng)頸鹿,您還缺少什么?(衣服)3.老師總結(jié)了長(zhǎng)頸鹿的特征并提出要求。三,兒童畫1.畫一只長(zhǎng)頸鹿,并要求不同的方向和動(dòng)態(tài)。你是我語錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候

7、,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語能解決我所有的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而

8、思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語

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