中班美術(shù)教案：孔雀比美.doc

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1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自

2、己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人中班美術(shù)課計劃：孔雀比美國1.引導(dǎo)孩子用各種線條，形狀和圖案分割并裝飾孔雀的尾巴，并對稱且規(guī)則地繪畫。2.鼓勵幼兒耐心細(xì)致地繪畫，養(yǎng)成干凈整潔的繪畫習(xí)慣。3，表揚大膽的表現(xiàn)，讓孩子擁有自己獨立的想法?；顒訙?zhǔn)備：1，供兒童欣賞的風(fēng)扇畫：孔雀的四種不同裝飾方法。2.嬰兒的手印有未經(jīng)修飾的孔雀圖形。3，線筆，油畫棒。活動程序：首先，老師講短故事，引起孩子的興趣。今天，一群美麗的孔雀來自森林。他們聚在一起舉行比賽：誰是最美麗的！

3、他們都說自己是最美麗和吵架的。最后，大象的祖父說：別吵架，誰最漂亮不是你自己決定的。我們邀請孩子們擔(dān)任評委，評判誰最美麗。好？其次，示范畫將引導(dǎo)孩子們欣賞。老師：孔雀在這里?。ㄕ褂[畫）孩子們，您認(rèn)為哪個孔雀最美？為什么？年幼的孩子來告訴他們原因。老師專注于指導(dǎo)孩子觀察孔雀尾巴的分割方法和定期著色等，提醒孩子用這種圖案來裝飾孔雀，哪種圖案可以用來裝飾孔雀的尾巴？你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜

4、歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個

5、人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血

6、的評價你是我語錄人第三，兒童繪畫，老師導(dǎo)游。制作無裝飾的孔雀，續(xù)集的故事：有很多孔雀想?yún)⒓舆x美比賽，但是他們沒有漂亮的衣服。我該怎么辦？孩子們，您愿意幫助小孔雀換衣服，讓他們打扮并參加比賽嗎？當(dāng)孩子們?yōu)榭兹复虬鐣r，他們首先想用什么方法分開孔雀的尾巴。用什么圖案和圖案裝飾，并選擇漂亮的顏色定期涂漆。鼓勵幼兒勇于思考，幫助能力較弱的幼兒分開孔雀的尾巴。第四，評論并結(jié)束。1，展示兒童作品：比一，誰是最美麗的孔雀。慶祝獨特的想法。2，跟隨音樂《雀之靈》，跳孔雀舞。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有

7、許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所

8、作所為能有一針見血的評價你是我語錄人