中班科學活動教案：有趣的再生紙教案(附教學反思).doc

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1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或

2、是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人中班科學活動課程計劃：有趣的再生紙課程計劃（反思教學）中班科學活動的有趣的再生紙課程計劃（對教學進行反思）主要包括活動目標，活動準備，活動過程，擴展活動，活動反映等內容，同時了解生活中的廢紙產品可以回收并重新使用，并初步了解再生。造紙過程愿意嘗試簡單地生產再生紙并體驗其樂趣。適合幼稚園老師參加中班科學活動課。快來看看有趣的再生紙課程計劃。活動目標：1.知道生活中的廢紙產品可以回收和再利用，并初步了解回收紙的制造過程。2，樂于嘗試簡單生產再生紙，體驗生產的樂趣。3.初步樹立資源節(jié)約和環(huán)境保

3、護的意識。4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，并愿意大膽地探索和試驗。5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣?；顒訙蕚洌?，PPT《有用的再生紙》，再生紙操作步驟2.再生紙制作視頻，再生紙壓模視頻3.一套用于教師和兒童生產再生紙的手動工具。活動程序：首先，閱讀圖畫書，得到再生紙。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙

4、睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人

5、你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人1.老師和孩子們閱讀了PPT圖畫書《有用的再生紙》，并拿出了再生紙。2.通過對話，回顧圖畫書的內容，并介紹在生活中使用再生紙的意義。其次，對再生紙的生產過程有初步的了解。1.播放再生紙

6、的視頻，讓孩子們觀看，讓孩子們了解再生紙的制作過程。2.引導孩子談論它，老師總結。第三，孩子們嘗試制作再生紙，體驗造紙的樂趣。1.出示復印紙生產步驟圖，以便孩子對每個步驟的順序有初步的了解。2.老師演示再生紙的生產，并與孩子們討論生產過程。3.在播放再生紙壓印過程的視頻時，讓孩子們嘗試一下，然后由老師指導旅行。4.老師：“孩子們，您的再生紙成功了嗎？那么再生紙的制造過程完成了嗎？是的，它仍然需要干燥?，F(xiàn)在，讓再生紙在陽光下曬干。'大自然的終結。擴展活動：請您的孩子在干燥的再生紙上繪畫?；顒臃此迹耗闶俏艺Z錄總有某一段路，只能你一個人走

7、，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是

8、我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而