幼兒園中班教案《小熊的窗簾》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《小熊的窗簾》帶反思中班教學(xué)計(jì)劃《小熊的窗簾》包含對適用于中班的以科學(xué)為主題的教學(xué)活動的反思。讓孩子們嘗試設(shè)計(jì)自己的布置規(guī)則，并用更準(zhǔn)確的語言表達(dá)它們。他們可以找到事物AB和ABC的排列，并使用法律對其進(jìn)行排序。為了培養(yǎng)幼兒的動手能力，讓我們看一下具有反思性計(jì)劃的幼兒園中班《小熊的窗簾》?；顒幽繕?biāo)：1.可以找到事物AB，ABC的排列，并學(xué)習(xí)使用常規(guī)的排序。2.嘗試設(shè)計(jì)自己的規(guī)則，并以更準(zhǔn)確的語言制定它們。3.通過實(shí)際操作，培養(yǎng)孩子的動手能力。4.愿意與同伴，老師互動，并喜歡表達(dá)自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：動物頭飾，PPT動畫，窗簾

2、圖片，鉛筆，操作圖片活動程序：首先，引入對話，引導(dǎo)孩子們回憶春節(jié)的習(xí)俗和快樂的事情。1.通過根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)對孩子們的記憶，森林中的小動物如何過年？老師顯示PPT，并要求孩子猜測誰是家？2.展示熊的房子，農(nóng)歷新年期間，一家人會來很多客人。熊給他的家裝扮得漂亮明亮，門上布滿了漂亮的紅色和黃色燈籠。問：掛燈籠是什么顏色？有規(guī)律嗎？3.總結(jié)：引導(dǎo)孩子們找到AB風(fēng)格的規(guī)則，后風(fēng)將后燈籠吹掉，幫助熊重新懸掛。其次，熊一家來了很多小動物，一起玩游戲《水果蹲》。游戲規(guī)則：孩子們戴頭飾定期觀察圖片，并找到ABC的布置。例如，第一個(gè)小動物是一只小熊，蹲下動作時(shí)，

3、歌曲“LittleBearCubis.”完成了。通過此循環(huán)，最后一只小動物就結(jié)束了。第三，孩子們嘗試分組設(shè)計(jì)窗簾圖案。熊的夢想是成為一個(gè)喜歡設(shè)計(jì)各種美麗事物的設(shè)計(jì)師。遺憾的是，熊們設(shè)計(jì)的窗簾還沒有完成。鼓勵孩子們做出大膽的創(chuàng)造，與孩子們一起工作，并體驗(yàn)幫助他人的快樂。第四，活動擴(kuò)展，除了卡片操作外，您還可以自由地關(guān)聯(lián)并創(chuàng)建更漂亮的樣式?；顒臃此迹和ㄟ^活動，大多數(shù)孩子可以學(xué)習(xí)根據(jù)圖片和文字進(jìn)行定期分類。孩子們也愿意積極參加活動，他們勇敢地發(fā)言。教室氣氛更加活躍，但是教學(xué)過程需要改進(jìn)，例如攜帶頭飾時(shí)。它有點(diǎn)單數(shù)，連接不夠平滑，需要加強(qiáng)。最后，孩子

4、們幫助熊完成窗簾的設(shè)計(jì)。應(yīng)該詳細(xì)介紹布置規(guī)則的詳細(xì)規(guī)則。前面的孩子可以有規(guī)律地進(jìn)行排序，但是有些孩子在自己的自由設(shè)計(jì)規(guī)則中表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，有些孩子的想象力豐富而又敢于設(shè)計(jì)，每個(gè)孩子在創(chuàng)造和未來活動中都有明顯的創(chuàng)造能力豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大孩子的思維。小百科全書：窗簾由布，麻，紗，鋁片，木片，金屬材料等制成。它們具有遮光，隔熱和調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的功能。根據(jù)材質(zhì)，布簾分為棉紗布，滌綸布，滌棉混紡，棉麻混紡，無紡布等。不同的材料，質(zhì)地，顏色，圖案等組合形成不同的材料風(fēng)格各異的窗簾。室內(nèi)設(shè)計(jì)窗簾。