幼兒園中班教案《漂亮的衣服》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園中班教學計劃《漂亮的衣服》帶反思中班教學計劃《漂亮的衣服》包括對適合中班的美術(shù)主題教學活動的反思，讓孩子們體驗編織的樂趣，就像編織活動一樣，嘗試使用紙條間接穿插編織方法來穿衣服，并且可以在想象力的創(chuàng)建過程中使用簡單。物質(zhì)裝飾，體驗成功的喜悅，快來看看幼兒園初中《漂亮的衣服》對課程計劃的思考?；顒幽繕耍?.嘗試使用紙帶來編織編織方法來修飾衣服。2.體驗編織的樂趣，喜歡編織活動。3.在想象創(chuàng)作的過程中，您可以使用簡單的材料進行裝飾并體驗成功的喜悅。4.活動結(jié)束后，指導孩子們對繪畫材料進行分類，養(yǎng)成良好的生活習慣。繁重而

2、艱巨的活動：了解如何間接編織編織。兩條帶交替交替地間接交織。活動準備：紙條，衣服圖片，毛絨玩具活動程序：首先，漂亮的衣服1.老師展示精心編織的衣服，以激發(fā)孩子們的興趣。問：這是什么？你覺得漂亮嗎？它在哪里美麗？2.引導孩子充分表達自己的感覺。二，織衣服1.這件衣服怎么打扮？2.引導孩子觀察衣服的編織方法并找出規(guī)律。3.老師專注于指導兩種不同色帶的順序。隱藏并鉆出了第一條帶，第二條帶正好相反。三，兒童手術(shù)1.展示毛絨玩具兔子：兔子想開一家服裝店，我們都來當設(shè)計師，以幫助兔子設(shè)計各種漂亮的衣服！2.孩子執(zhí)行該操作，老師提示孩

3、子使用常規(guī)的分類方法來匹配顏色。3.老師觀察孩子的操作并指導孩子。四，作品欣賞兔子的服裝店開業(yè)了，我們?nèi)タ纯捶b店里的衣服，看看哪件衣服最漂亮?；顒臃此迹航Y(jié)果，造成了兔子開服裝店的情況，孩子們對創(chuàng)造活動更感興趣。在兒童動手織的情況下，與前一個相比有了很大的改進。盡管有些孩子的動作較慢，但是插入它們的方法是正確的，因為在進行手術(shù)之前，我先讓孩子觀察。并在材料放置上進行了改進，每組僅提供兩種顏色的紙，以便孩子在編織時更加清晰，紙的顏色不會混淆，他們知道兩種不同顏色的紙的編織方法只是對。這是相反的方向。但是我使用的衣服模板是白

4、色紙板，因此看起來不夠明亮。如果衣服模板使用淺色紙板，則兒童的作品可能會更漂亮。小百科全書：衣服在不同場合的穿著方式不同，樣式也很多。衣服已成為當今世界不可或缺的東西。中國經(jīng)常說它在“服裝，食物和住所”方面排名第一。