幼兒園中班教案《家電真方便》含反思(通用).doc

幼兒園中班教案《家電真方便》含反思(通用).doc

ID:55375208

大?。?4.50 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2020-05-12

幼兒園中班教案《家電真方便》含反思(通用).doc_第1頁(yè)
幼兒園中班教案《家電真方便》含反思(通用).doc_第2頁(yè)
幼兒園中班教案《家電真方便》含反思(通用).doc_第3頁(yè)
資源描述:

《幼兒園中班教案《家電真方便》含反思(通用).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《家電真方便》帶反思中班課程《家電真方便》包括對(duì)適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)的反思,讓孩子們體驗(yàn)制作和玩游戲的樂(lè)趣,了解自己家中的家用電器,了解家用電器的名稱(chēng),了解其用途,并用語(yǔ)言描述他們的想法。為了提高孩子觀察和比較的能力,讓我們看一下具有反思性教學(xué)計(jì)劃的幼兒園0010010?;顒?dòng)目標(biāo)1.了解自己家里的家用電器,并知道家用電器的名稱(chēng)以了解其用途。并且可以用言語(yǔ)描述他們的想法。2.體驗(yàn)制作和玩游戲的樂(lè)趣。3.發(fā)展觀察和比較幼兒的能力。4,愿意與同行,老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法?;顒?dòng)準(zhǔn)備1.活動(dòng)開(kāi)始前,讓孩子們?cè)诩抑兄雷约旱募矣秒娖鳌?,

2、轉(zhuǎn)角設(shè)置01030010[帶有各種家用電器的圖片,玩具等]3.在活動(dòng)開(kāi)始前玩“你猜我”游戲?;顒?dòng)程序1.游戲“我說(shuō)你猜對(duì)了”。方法:老師用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作描述一個(gè)電器,孩子根據(jù)老師的提示猜出一個(gè)家用電器。2,師生參觀角落:“家電超市”。引導(dǎo)孩子討論并回答:“您看到了哪種電器?”“您最喜歡哪種家用電器?”'為什么?'[1]引導(dǎo)幼兒扮演家用電器銷(xiāo)售員,并向其他人介紹他們最了解的家用電器。如:“電視-孩子們說(shuō):”這是一臺(tái)電視,就像我的家一樣,它可以。著重引導(dǎo)幼兒談?wù)撨@些電器的作用。[2]看圖片,識(shí)字卡:電視,洗衣機(jī),計(jì)算機(jī)。3,語(yǔ)言游戲:家電世界方法:一組兩個(gè)孩

3、子,猜測(cè)拳頭。獲勝方以語(yǔ)言或肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)家用電器,而另一個(gè)孩子則根據(jù)動(dòng)作或語(yǔ)言提示來(lái)猜測(cè)這種家用電器。最后,看看誰(shuí)猜得最多?;顒?dòng)反思:該活動(dòng)是在兒童分散式自我收集數(shù)據(jù)活動(dòng)之后建立的第一個(gè)集體活動(dòng)。因此,目標(biāo)是讓孩子們通過(guò)交流來(lái)分享各種家用電器的名稱(chēng),感受家用電器在人們生活中的有用性,并過(guò)著生活。對(duì)家用電器感興趣。這符合幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)水平。在幾天的收集和探索中,孩子們學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),因此強(qiáng)烈喚起了他們對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)在渴望。因此,這項(xiàng)集體活動(dòng)基于及時(shí)干預(yù)的時(shí)機(jī)。小百科全書(shū):家用電器是家用電器的縮寫(xiě)。從狹義上講,電器是指電路和設(shè)備上用于控制,調(diào)節(jié)或保護(hù)電路,

4、電動(dòng)機(jī)等的負(fù)載,例如揚(yáng)聲器,開(kāi)關(guān),壓敏電阻,保險(xiǎn)絲等。廣義上的電氣設(shè)備是指通過(guò)使用電氣組件工作的產(chǎn)品。他們通常使用電作為能源。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。