幼兒園中班教案《好吃的小餅干》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園中班教學(xué)計劃《好吃的小餅干》帶反思中班課《好吃的小餅干》包含對適用于中班的主題教學(xué)活動的反思，以便孩子們大膽表達(dá)他們的發(fā)現(xiàn)，并愿意與同齡人和老師進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)使用各種感官知覺餅干的特征，探索和發(fā)現(xiàn)生活。餅干的多樣性，請看一下幼兒園0010010，其中對課程計劃有所反映?；顒幽繕?biāo)1.學(xué)會使用各種感覺知覺曲奇的特征；2.能夠大膽表達(dá)您的發(fā)現(xiàn)，并愿意與您的同齡人和老師交流。3.探索并發(fā)現(xiàn)生活中餅干的多樣性。4.激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲望。教學(xué)重點(diǎn)，難度重點(diǎn)是讓孩子們感受到餅干的特色；困難在于用生動的語言描述Cookie的特征?；顒訙?zhǔn)備1

2、.兒童洗手；2，將各種餅干放在盤子里，一些一次性紙盤和小籃子（放置一些濕手帕）；活動程序首先，以對話方式介紹主題，以激發(fā)幼兒的興趣。老師：今天老師給孩子們帶來了一些漂亮的餅干。他們想和孩子們玩游戲。你快樂不快樂嗎？年輕：快樂！二，探索餅干的特點(diǎn)1，看包裝2，去皮包裝3，看形狀，顏色4，嘗嘗5，老師總結(jié)：今天，老師和孩子們在一起見過漂亮的餅干，我們都知道餅干有各種各樣的形狀，餅干是圓形，正方形，長而扁平的，它們的身體有不同的口味，而且味道甜美香三，結(jié)局老師：孩子們非常喜歡這些餅干，吃了多少餅干？楊：不好。老師：是的，吃太多餅干會影響您的健康

3、。教學(xué)反思餅干之類的東西是每個孩子的共同點(diǎn)，這項(xiàng)活動是根據(jù)幼兒的最大興趣進(jìn)行的。最初是為該活動而設(shè)計的，其主要目的是讓幼兒使用各種具有感知意識的cookie的特性，并愿意與同齡人和老師進(jìn)行交流。但是，在實(shí)際活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒的想象力和語言能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。兒童可以用豐富的語言表達(dá)他們對餅干的知識。學(xué)完本課后，我覺得班上有一些獎品對孩子們更有吸引力。最好將游戲用作比賽形式。小百科全書：餅干是用面粉，水或牛奶烘烤的，沒有酵母。它可用作旅行，航行和登山的儲存食品。這也非常方便，適合戰(zhàn)爭期間軍人的備用食品。